Изучение биологии в 10 классе начинается с молекулярного уровня организации живой материи и будет завершено биосферным уровнем в 11 классе. Содержательная часть учебника представлена двумя компонентами: основным и дополнительным. Материал основного компонента (параграфы, отмеченные зелёным цветом) соответствует образовательному минимуму на базовом уровне обучения и рассчитан на 35 учебных часов. Дополнительный компонент (параграфы, выделенные синим цветом) предназначен для работы в школах, где на обучение биологии выделяется ещё один час в неделю (70 учебных часов); его могут использовать и ученики, обучающиеся на базовом уровне, но выбравшие биологию для сдачи экзамена по выбору (ЕГЭ). Этот материал может быть использован и при самостоятельной подготовке к урокам и к ЕГЭ. Основное содержание составляют четыре главы посвящённые введению, молекулярному, клеточному и организменному уровню организации живой материи. Ведущая роль в учебнике отведена изучению общебиологических понятий ,которое основано на повторении и обобщении учебного материала предыдущих биологических курсов. В содержание включены лабораторные и практические работы, которые можно выполнять при изучении нового материала как фрагмент урока или они могут быть сгруппированы и проводиться на отдельных уроках - практикумах. Для организации самостоятельной работы и самопроверки в конце каждого параграфа и каждой главы даны дифференцированные задания, способствующие разнохарактерной и разноуровневой деятельности учащихся.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Izuchenie biologii v 10 klasse nachinaetsya s molekulyarnogo urovnya organizatsii zhivoy materii i budet zaversheno biosfernym urovnem v 11 klasse. Soderzhatelnaya chast uchebnika predstavlena dvumya komponentami: osnovnym i dopolnitelnym. Material osnovnogo komponenta (paragrafy, otmechennye zelyenym tsvetom) sootvetstvuet obrazovatelnomu minimumu na bazovom urovne obucheniya i rasschitan na 35 uchebnykh chasov. Dopolnitelnyy komponent (paragrafy, vydelennye sinim tsvetom) prednaznachen dlya raboty v shkolakh, gde na obuchenie biologii vydelyaetsya eshchye odin chas v nedelyu (70 uchebnykh chasov); ego mogut ispolzovat i ucheniki, obuchayushchiesya na bazovom urovne, no vybravshie biologiyu dlya sdachi ekzamena po vyboru (EGE). Etot material mozhet byt ispolzovan i pri samostoyatelnoy podgotovke k urokam i k EGE. Osnovnoe soderzhanie sostavlyayut chetyre glavy posvyashchyennye vvedeniyu, molekulyarnomu, kletochnomu i organizmennomu urovnyu organizatsii zhivoy materii. Vedushchaya rol v uchebnike otvedena izucheniyu obshchebiologicheskikh ponyatiy ,kotoroe osnovano na povtorenii i obobshchenii uchebnogo materiala predydushchikh biologicheskikh kursov. V soderzhanie vklyucheny laboratornye i prakticheskie raboty, kotorye mozhno vypolnyat pri izuchenii novogo materiala kak fragment uroka ili oni mogut byt sgruppirovany i provoditsya na otdelnykh urokakh - praktikumakh. Dlya organizatsii samostoyatelnoy raboty i samoproverki v kontse kazhdogo paragrafa i kazhdoy glavy dany differentsirovannye zadaniya, sposobstvuyushchie raznokharakternoy i raznourovnevoy deyatelnosti uchashchikhsya. Rekomendovano Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii.
The study of biology in grade 10 starts with the molecular level of organization of living matter and the biosphere will be completed by the level in the 11th grade. The content of the tutorial has two components: primary and secondary. The material of the main component (paragraphs marked in green) corresponds to education at least at the basic level of training and 35 hours of training. An additional component (paragraphs highlighted in blue) is designed to work in schools where the teaching of biology is allocated one hour per week (70 hours of training); it can be used by pupils studying at the basic level, but chose biology for the exam (CSE). This material can be used for independent preparation for lessons and exam. The main content consists of four chapters dedicated to the introduction, molecular, cellular and organismic levels of organization of living matter. The leading role of the textbook allotted to the study of General biological concepts ,which is based on repetition and generalization of educational material previous biological courses. The contents included laboratory and practical work that can be performed when learning a new material as a fragment of a lesson or they can be grouped and conducted private lessons - workshops. For organization of independent work and self-examination at the end of each paragraph and each Chapter differentiated tasks, which provide diverse and multifarious activities of students.
Recommended by the Ministry of education and science of the Russian Federation.
Expected