В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 5-6 лет. При этом осуществляются:• организация фонационного дыхания;• развитие мимики, выразительности движений, способностей понимать и выражать эмоции;• формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса);• развитие темпоритмической организации высказывания;• формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествовательного, вопросительного и восклицательного).Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада.Кроме того, в книге представлена методика обследования, которая носит комплексный характер и направлена на изучение особенностей различных компонентов интонационной системы, обеспечивающих процессы восприятия и воспроизведения интонационной выразительности речи детьми.Материал книги соответствует Федеральным государственным требованиям (ФГТ), согласно которым образовательная область "Коммуникация" интегрируется с образовательными областями - "Социализация", "Физическая культура" и "Музыка".Книга адресована логопедам и воспитателям детских учреждений, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.
V knige dany rekomendatsii po formirovaniyu osnovnykh navykov intonatsionnoy vyrazitelnosti u detey, nachinaya s vozrasta 5-6 let. Pri etom osushchestvlyayutsya: organizatsiya fonatsionnogo dykhaniya; razvitie mimiki, vyrazitelnosti dvizheniy, sposobnostey ponimat i vyrazhat emotsii; formirovanie fiziologicheskikh mekhanizmov intonatsii (razvitie sily i rasshirenie diapazona golosa); razvitie temporitmicheskoy organizatsii vyskazyvaniya; formirovanie vospriyatiya i vosproizvedeniya osnovnykh intonatsionnykh tipov oformleniya vyskazyvaniya (povestvovatelnogo, voprositelnogo i vosklitsatelnogo).Material raspolozhen po vidam raboty i sootnesen s leksicheskimi temami, ispolzuemymi dlya razvitiya rechi doshkolnikov na zanyatiyakh v starshey (rechevoy) gruppe detskogo sada.Krome togo, v knige predstavlena metodika obsledovaniya, kotoraya nosit kompleksnyy kharakter i napravlena na izuchenie osobennostey razlichnykh komponentov intonatsionnoy sistemy, obespechivayushchikh protsessy vospriyatiya i vosproizvedeniya intonatsionnoy vyrazitelnosti rechi detmi.Material knigi sootvetstvuet Federalnym gosudarstvennym trebovaniyam (FGT), soglasno kotorym obrazovatelnaya oblast "Kommunikatsiya" integriruetsya s obrazovatelnymi oblastyami - "Sotsializatsiya", "Fizicheskaya kultura" i "Muzyka".Kniga adresovana logopedam i vospitatelyam detskikh uchrezhdeniy, a takzhe roditelyam, zainteresovannym v tom, chtoby ikh deti ovladeli vyrazitelnoy rechyu i uluchshili navyki obshcheniya.
