Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта линии "Живая природа" и выстроена по логике учебника "Биология. 9 класс" (авторы: Т.С. Сухова, Н.Ю. Сарычева, С.П. Шаталова, Т.А. Дмитриева). В ней представлена система заданий, позволяющая организовывать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. задания рассчитаны на высокий уровень самостоятельности, их умение применять в курсе 9 класса знания единого курса биологии, полученные в предыдущие годы при работе с учебниками линии "Живая природа". Особое внимание уделяется развитию системного мышления при восполнении заданий, требующих знания общебиологических закономерностей, исследовательских умений и навыков. Входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Rabochaya tetrad yavlyaetsya chastyu uchebno-metodicheskogo komplekta linii "ZHivaya priroda" i vystroena po logike uchebnika "Biologiya. 9 klass" (avtory: T.S. Sukhova, N.YU. Sarycheva, S.P. SHatalova, T.A. Dmitrieva). V ney predstavlena sistema zadaniy, pozvolyayushchaya organizovyvat individualnuyu i differentsirovannuyu rabotu uchashchikhsya v klasse i doma. zadaniya rasschitany na vysokiy uroven samostoyatelnosti, ikh umenie primenyat v kurse 9 klassa znaniya edinogo kursa biologii, poluchennye v predydushchie gody pri rabote s uchebnikami linii "ZHivaya priroda". Osoboe vnimanie udelyaetsya razvitiyu sistemnogo myshleniya pri vospolnenii zadaniy, trebuyushchikh znaniya obshchebiologicheskikh zakonomernostey, issledovatelskikh umeniy i navykov. Vkhodit v sistemu uchebno-metodicheskikh komplektov "Algoritm uspekha". Sootvetstvuet Federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu osnovnogo obshchego obrazovaniya (2010 g.).
The workbook is part of an educational and methodical set "wildlife" and built on the logic of the textbook "Biology. 9 class" (authors: T. S. Sukhov, N. Yu. Sarychev, S. P. Shatalov, T. A. Dmitrieva). It presents a system of tasks, allowing to organize individual and differentiated work of students in the classroom and at home. items designed for a high level of autonomy, their ability to apply course grade 9 knowledge a single biology course, received in previous years when working with textbooks line "wildlife". Special attention is paid to the development of system thinking in the completion of tasks requiring knowledge of General biological regularities, and research skills. Included in the system of teaching AIDS "the Algorithm of success". Comply with Federal state educational standard of basic General education (2010).
