Профессиональное общение с коллегами-педагогами, обмен опытом - непременное условие успешной деятельности любого преподавателя, ее эффективности и результативности. Однако далеко не у каждого есть возможность выезжать на профессиональные семинары или конференции. Настоящее издание можно с успехом назвать международным музыкально-педагогическим форумом: в нем собран богатейший опыт преподавания музыки более чем в двадцати странах - не только Европы, но и Азии, Америки, Австралии и даже Африки!Круг вопросов, обсуждаемых в рамках этого сборника, предельно широк: от работы с одаренными и профессионально ориентированными детьми до внешкольного обучения музыке, от гендерных проблем до преподавания в условиях города или деревни, затрагиваются вопросы дошкольного воспитания, взаимоотношения образовательных учреждений с административными и властными структурами. Значительную часть составляют конкретные методические рекомендации по проведению занятий, составлению учебных планов и тестов. Педагог, заинтересованный в поиске эффективных и нестандартных методик преподавания, найдет здесь и традиционные "национальные модели", и новаторские разработки последних десятилетий.Книга адресована преподавателям общеобразовательных и детских музыкальных школ, училищ, вузов, а также дошкольных учреждений.Составители: Харгривз Д. Дж., Норт А. К.
Professionalnoe obshchenie s kollegami-pedagogami, obmen opytom - nepremennoe uslovie uspeshnoy deyatelnosti lyubogo prepodavatelya, ee effektivnosti i rezultativnosti. Odnako daleko ne u kazhdogo est vozmozhnost vyezzhat na professionalnye seminary ili konferentsii. Nastoyashchee izdanie mozhno s uspekhom nazvat mezhdunarodnym muzykalno-pedagogicheskim forumom: v nem sobran bogateyshiy opyt prepodavaniya muzyki bolee chem v dvadtsati stranakh - ne tolko Evropy, no i Azii, Ameriki, Avstralii i dazhe Afriki!Krug voprosov, obsuzhdaemykh v ramkakh etogo sbornika, predelno shirok: ot raboty s odarennymi i professionalno orientirovannymi detmi do vneshkolnogo obucheniya muzyke, ot gendernykh problem do prepodavaniya v usloviyakh goroda ili derevni, zatragivayutsya voprosy doshkolnogo vospitaniya, vzaimootnosheniya obrazovatelnykh uchrezhdeniy s administrativnymi i vlastnymi strukturami. Znachitelnuyu chast sostavlyayut konkretnye metodicheskie rekomendatsii po provedeniyu zanyatiy, sostavleniyu uchebnykh planov i testov. Pedagog, zainteresovannyy v poiske effektivnykh i nestandartnykh metodik prepodavaniya, naydet zdes i traditsionnye "natsionalnye modeli", i novatorskie razrabotki poslednikh desyatiletiy.Kniga adresovana prepodavatelyam obshcheobrazovatelnykh i detskikh muzykalnykh shkol, uchilishch, vuzov, a takzhe doshkolnykh uchrezhdeniy.Sostaviteli: KHargrivz D. Dzh., Nort A. K.
