Книга предлагает пути решения проблемных вопросов преподавания иностранных языков: как научить детей строить самостоятельное продуктивное высказывание на иностранном языке? как приобщить их к культуре страны изучаемого языка? как развить у них умение представлять родную культуру в процессе общения средствами иностранного языка? как пробудить интерес к самостоятельному овладению языками? какие средства надо использовать для решения названных задач? В качестве наглядного средства обучения, адекватного актуальным целям преподавания иностранных языков и особенностям мировосприятия современного школьника, предложен коллаж, рассмотрены его структура, виды и функции. Представлен отечественный и зарубежный опыт работы с коллажем на уроках иностранного языка. Особое место в книге отведено описанию разработанной и апробированной технологии использования коллажа в учебном процессе. Ее суть - составление коллажа как опоры для говорения с использованием аутентичных материалов (языковых средств общения, иллюстраций, фрагментов текстов и реальности). Книга содержит практические советы учителям: даются подробные методические разработки уроков с использованием коллажей разных видов, ориентированных на конкретный возраст учащихся и этапы в освоении языка. Приводятся яркие примеры ученических работ. Издание адресовано практикующим учителям общеобразовательных школ, может быть полезно преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей, авторам учебников.
Kniga predlagaet puti resheniya problemnykh voprosov prepodavaniya inostrannykh yazykov: kak nauchit detey stroit samostoyatelnoe produktivnoe vyskazyvanie na inostrannom yazyke? kak priobshchit ikh k kulture strany izuchaemogo yazyka? kak razvit u nikh umenie predstavlyat rodnuyu kulturu v protsesse obshcheniya sredstvami inostrannogo yazyka? kak probudit interes k samostoyatelnomu ovladeniyu yazykami? kakie sredstva nado ispolzovat dlya resheniya nazvannykh zadach? V kachestve naglyadnogo sredstva obucheniya, adekvatnogo aktualnym tselyam prepodavaniya inostrannykh yazykov i osobennostyam mirovospriyatiya sovremennogo shkolnika, predlozhen kollazh, rassmotreny ego struktura, vidy i funktsii. Predstavlen otechestvennyy i zarubezhnyy opyt raboty s kollazhem na urokakh inostrannogo yazyka. Osoboe mesto v knige otvedeno opisaniyu razrabotannoy i aprobirovannoy tekhnologii ispolzovaniya kollazha v uchebnom protsesse. Ee sut - sostavlenie kollazha kak opory dlya govoreniya s ispolzovaniem autentichnykh materialov (yazykovykh sredstv obshcheniya, illyustratsiy, fragmentov tekstov i realnosti). Kniga soderzhit prakticheskie sovety uchitelyam: dayutsya podrobnye metodicheskie razrabotki urokov s ispolzovaniem kollazhey raznykh vidov, orientirovannykh na konkretnyy vozrast uchashchikhsya i etapy v osvoenii yazyka. Privodyatsya yarkie primery uchenicheskikh rabot. Izdanie adresovano praktikuyushchim uchitelyam obshcheobrazovatelnykh shkol, mozhet byt polezno prepodavatelyam i studentam pedagogicheskikh vuzov i kolledzhey, avtoram uchebnikov.
