Практика системы подготовки к проведению Всероссийской итоговой проверочной работы отвечает требованиям ФГОС НОО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены рекомендации учителю начальных классов по документационному обеспечению проведения работ, кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО по русскому языку для процедур оценки качества начального образования, характеристика диагностических материалов, структура и модели итоговых проверочных работ по русскому языку, тренировочные упражнения, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих трудностей при изучении определенных тем, инструкции для учителя и обучающегося, протокол (анализ) выполнения итоговой проверочной работы.Предназначено учителям начальных классов, руководителям МО, заместителям директора, воспитателям ГПД для успешной подготовки четвероклассников к итоговой аттестации по курсу русского языка начальной школы; полезно родителям для занятий с детьми по выполнению контрольных заданий.Составитель: Лободина Н. В.
Praktika sistemy podgotovki k provedeniyu Vserossiyskoy itogovoy proverochnoy raboty otvechaet trebovaniyam FGOS NOO i predpolagaet formirovanie diagnosticheskogo resursa, kotoryy pozvolit shkolnikam privyknut k ekzamenam, poprobovat svoi vozmozhnosti v regulyarnom vypolnenii kontrolnykh rabot, otsenit uroven realnykh znaniy i umeniy, otsledit uspekhi i neudachi. V posobii predstavleny rekomendatsii uchitelyu nachalnykh klassov po dokumentatsionnomu obespecheniyu provedeniya rabot, kodifikator planiruemykh rezultatov osvoeniya osnovnoy obrazovatelnoy programmy NOO po russkomu yazyku dlya protsedur otsenki kachestva nachalnogo obrazovaniya, kharakteristika diagnosticheskikh materialov, struktura i modeli itogovykh proverochnykh rabot po russkomu yazyku, trenirovochnye uprazhneniya, sostavlennye s uchetom tipichnykh oshibok i voznikayushchikh trudnostey pri izuchenii opredelennykh tem, instruktsii dlya uchitelya i obuchayushchegosya, protokol (analiz) vypolneniya itogovoy proverochnoy raboty.Prednaznacheno uchitelyam nachalnykh klassov, rukovoditelyam MO, zamestitelyam direktora, vospitatelyam GPD dlya uspeshnoy podgotovki chetveroklassnikov k itogovoy attestatsii po kursu russkogo yazyka nachalnoy shkoly; polezno roditelyam dlya zanyatiy s detmi po vypolneniyu kontrolnykh zadaniy.Sostavitel: Lobodina N. V.
The practice of system of training to conduct all-Russian final verification of the work meets the requirements of education standards and involves the formation of a diagnostic resource which allows pupils to get used to the exams, to try their abilities in the regular performance of tests, to assess the real level of knowledge and skills, keep track of successes and failures. The Handbook presents recommendations to the teacher on document provision of the works, the codifier of planned results of development of basic educational programs the IEO is in the Russian language for procedures of assessing the quality of primary education, characteristics of diagnostic materials, structure and models of the final test works on the Russian language, training exercises, tailored to the typical mistakes and difficulties in the study of certain topics, instructions for the teacher and the learner, the Protocol (analysis) perform a final verification of the work.Designed for primary school teachers, the leaders of the defense Ministry, Deputy Directors, teachers GPA to prepare fourth graders for the final certification in the course of the Russian language in primary school; it is helpful for parents to practice with children on the implementation of control tasks.Author: Lobodina N. V.
