Комплект развивающих тетрадей разработан для детей старшего дошкольного возраста и соответствует ФГОС ДО, комплексно-тематическому планированию образовательной программы дошкольного образования "Мозаика".В тетрадях представлены интересные задания: логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски, формирующие у ребёнка произвольность и предпосылки учебной деятельности. Важной характеристикой тетрадей является организация совместной деятельности ребёнка со взрослым, детей друг с другом.Данная тетрадь, поддерживая преемственность дошкольного и начального общего образования, рассказывает будущим первоклассникам о том, что такое школа, предлагает задуматься, для чего человеку нужно учиться. Знакомство старших дошкольников с данной тетрадью облегчит их дальнейшее вхождение в школьную жизнь, поможет лучше адаптироваться к условиям школы.Тетрадь предназначена для чтения взрослыми детям.2-е издание.
Komplekt razvivayushchikh tetradey razrabotan dlya detey starshego doshkolnogo vozrasta i sootvetstvuet FGOS DO, kompleksno-tematicheskomu planirovaniyu obrazovatelnoy programmy doshkolnogo obrazovaniya "Mozaika".V tetradyakh predstavleny interesnye zadaniya: logicheskie zadachi, labirinty, rebusy, raskraski, formiruyushchie u rebyenka proizvolnost i predposylki uchebnoy deyatelnosti. Vazhnoy kharakteristikoy tetradey yavlyaetsya organizatsiya sovmestnoy deyatelnosti rebyenka so vzroslym, detey drug s drugom.Dannaya tetrad, podderzhivaya preemstvennost doshkolnogo i nachalnogo obshchego obrazovaniya, rasskazyvaet budushchim pervoklassnikam o tom, chto takoe shkola, predlagaet zadumatsya, dlya chego cheloveku nuzhno uchitsya. Znakomstvo starshikh doshkolnikov s dannoy tetradyu oblegchit ikh dalneyshee vkhozhdenie v shkolnuyu zhizn, pomozhet luchshe adaptirovatsya k usloviyam shkoly.Tetrad prednaznachena dlya chteniya vzroslymi detyam.2-e izdanie.
Educational book for children aged 6-7 years tells future first-graders about what the school offers to think what the person needs to learn. Acquaintance of the senior preschool children with the notebook will facilitate their future entry into school life will help to better adapt to the school. The use of educational notebooks should begin in the second half in the preparatory school group.
