Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов.В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014) для второй младшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОО на март-май учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка.Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.2-е издание, исправленное.
Ezhednevnoe planirovanie obrazovatelnoy raboty v detskom sadu - eto zablagovremennoe opredelenie poryadka, posledovatelnosti osushchestvleniya sovmestnoy deyatelnosti pedagoga i detey s ukazaniem neobkhodimykh usloviy, ispolzuemykh sredstv, form i metodov.V posobii predstavlena model ezhednevnogo planirovaniya deyatelnosti vospitatelya, razrabotannaya v sootvetstvii s FGOS DO i polozheniyami primernoy obshcheobrazovatelnoy programmy doshkolnogo obrazovaniya "Ot rozhdeniya do shkoly" pod redaktsiey N. E. Veraksy, T. S. Komarovoy, M. A. Vasilevoy (M.: Mozaika-Sintez, 2014) dlya vtoroy mladshey gruppy, okhvatyvayushchaya ves kompleks soderzhaniya i organizatsii zhizni i vospitaniya detey v usloviyakh DOO na mart-may uchebnogo goda. Udobnoe tablichnoe razmeshchenie materiala na kazhdyy den pozvolyaet vospitatelyu obespechit tselostnost, sistemnost i effektivnost vsekh napravleniy pedagogicheskogo soprovozhdeniya razvitiya rebenka.Prednaznacheno rukovoditelyam i pedagogam doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsiy, spetsialistam doshkolnoy pedagogiki; rekomendovano studentam vysshikh i srednikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedeniy.2-e izdanie, ispravlennoe.
Daily planning of educational work in kindergarten is to identify in advance the order of the sequence of the implementation of the joint activities of the teacher
and children, specifying the necessary conditions, tools, forms and methods.
The Handbook presents a model of daily planning activity the teacher developed in accordance with GEF and TO the provisions of an educational program of preschool education "From birth to school" edited by N. E. Veraksa,
T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva (M: Mosaic-Synthesis, 2014) for the younger group (3
up to 4 years), covering the full range of content and the organization of life and parenting
in terms of the OED in March-may of the school year. Convenient tabular material
every day allows the caregiver to ensure the integrity, consistency and efficiency of all areas of pedagogical support of development of the child.
Is for managers and teachers of preschool educational institutions, specialists of preschool pedagogy; recommended to students of higher and secondary educational institutions.
