Линия УМК "Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Развитие речи. Чтение. Письмо"Тетрадь-помощница "Развитие речи. Письмо" предназначена для занятий с учащимися 1 класса, имеющими трудности в формировании навыка письма. При необходимости пособие может быть использовано и в последующем обучении.Структура пособия состоит из 33 занятий, в каждое из которых включено 3 вида заданий. Задания направлены на развитие зрительного и слухового восприятия, зрительно-слуховой и зрительно-двигательной памяти, моторного планирования, регуляции и самоконтроля; способствуют формированию речеслуховых, зрительно-пространственных, зрительно-двигательных представлений, укреплению звуко-буквенных связей, формированию графомоторного навыка. Представленная система занятий определяет содержание работы по предупреждению трудностей формирования навыка письма у первоклассников и развитию всех аспектов речевой, языковой и мыслительной деятельности детей.Тетрадь-помощница "Развитие речи. Письмо" входит в учебно-методический комплекс "Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов", способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание начинает серию пособий по письму.Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей. С этим пособием можно работать и на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста.2-е издание.
Liniya UMK "Logopedicheskoe soprovozhdenie uchashchikhsya nachalnykh klassov. Razvitie rechi. CHtenie. Pismo"Tetrad-pomoshchnitsa "Razvitie rechi. Pismo" prednaznachena dlya zanyatiy s uchashchimisya 1 klassa, imeyushchimi trudnosti v formirovanii navyka pisma. Pri neobkhodimosti posobie mozhet byt ispolzovano i v posleduyushchem obuchenii.Struktura posobiya sostoit iz 33 zanyatiy, v kazhdoe iz kotorykh vklyucheno 3 vida zadaniy. Zadaniya napravleny na razvitie zritelnogo i slukhovogo vospriyatiya, zritelno-slukhovoy i zritelno-dvigatelnoy pamyati, motornogo planirovaniya, regulyatsii i samokontrolya; sposobstvuyut formirovaniyu recheslukhovykh, zritelno-prostranstvennykh, zritelno-dvigatelnykh predstavleniy, ukrepleniyu zvuko-bukvennykh svyazey, formirovaniyu grafomotornogo navyka. Predstavlennaya sistema zanyatiy opredelyaet soderzhanie raboty po preduprezhdeniyu trudnostey formirovaniya navyka pisma u pervoklassnikov i razvitiyu vsekh aspektov rechevoy, yazykovoy i myslitelnoy deyatelnosti detey.Tetrad-pomoshchnitsa "Razvitie rechi. Pismo" vkhodit v uchebno-metodicheskiy kompleks "Logopedicheskoe soprovozhdenie uchashchikhsya nachalnykh klassov", sposobstvuyushchiy osvoeniyu obuchayushchimisya osnovnoy obrazovatelnoy programmy nachalnogo obshchego obrazovaniya. Dannoe izdanie nachinaet seriyu posobiy po pismu.Tetrad-pomoshchnitsu mozhno ispolzovat v urochnoy ili vneurochnoy deyatelnosti, v soprovozhdayushchey eye korrektsionno-pedagogicheskoy rabote, pri okazanii pomoshchi detyam so storony roditeley. S etim posobiem mozhno rabotat i na zanyatiyakh s detmi starshego doshkolnogo vozrasta.2-e izdanie.
Line CMD "Speech therapy support primary school students. The development of speech. Reading. Email"
Notebook-helper "speech and language Development. The letter" is designed to train students of class 1 who have difficulties in the development of writing. If necessary, allowance can be used in subsequent training.
The structure of manual consists of 33 lessons, each of which included 3 types of jobs. Tasks focused on the development of visual and auditory perception, visual-auditory and visual-motor memory, motor planning, regulation and self-control; contribute to the formation of raceclub, visual-spatial, visual-motor performances, the strengthening of sound-letter relationships, the formation of graphomotor skill. Presented to the learning system determines the content of the work on the prevention of the formation difficulties of writing in first grade and development of all aspects of speech, language and cognitive activity of children.
Notebook-helper "speech and language Development. Letter" included in educational-methodical complex "Speech therapy support pupils of initial classes", promoting the development of students the main educational programs of primary General education. This edition begins a series of benefits letter.
Notebook-helper can be used in curricular or extracurricular activities, accompanying the correctional and pedagogical work in helping children from parents. With this tutorial you can work in the classroom with children of senior preschool age.
