Педагоги дошкольного образования в соответствии с ФГОС должны обеспечивать игровую, познавательную и творческую активность всех воспитанников, чтобы дать возможность самовыражению детей. Проблема в том, как на практике это организовать, чтобы требования ФГОС были реализованы. В данном пособии представлен оригинальный и увлекательный способ обучения дошкольников рисованию — метод «тычка». На основе демонстрационных картинок дети в игровой форме рисуют и познают окружающий мир. Этому способствуют уникальные конспекты для педагогов. Темы занятий интересны и понятны детям. А упражнения для рук с карандашом (кисточкой) и физкультминутки легко запоминаются и дают необходимый результат. Пособие предназначено для педагогов дошкольных организаций и руководителей изостудий и кружков.
Pedagogi doshkolnogo obrazovaniya v sootvetstvii s FGOS dolzhny obespechivat igrovuyu, poznavatelnuyu i tvorcheskuyu aktivnost vsekh vospitannikov, chtoby dat vozmozhnost samovyrazheniyu detey. Problema v tom, kak na praktike eto organizovat, chtoby trebovaniya FGOS byli realizovany. V dannom posobii predstavlen originalnyy i uvlekatelnyy sposob obucheniya doshkolnikov risovaniyu metod tychka. Na osnove demonstratsionnykh kartinok deti v igrovoy forme risuyut i poznayut okruzhayushchiy mir. Etomu sposobstvuyut unikalnye konspekty dlya pedagogov. Temy zanyatiy interesny i ponyatny detyam. A uprazhneniya dlya ruk s karandashom (kistochkoy) i fizkultminutki legko zapominayutsya i dayut neobkhodimyy rezultat. Posobie prednaznacheno dlya pedagogov doshkolnykh organizatsiy i rukovoditeley izostudiy i kruzhkov.
Expected