В настоящей книге рассматриваются виды лингвистического разбора, предусмотренные программой высшей школы для курса "Современный русский язык", а также для курсов стилистики, лингвистического анализа текста, истории русского языка, диалектологии, введения в языкознание. 17 видов разбора представлены по следующей схеме: пояснения к наиболее трудным и спорным моментам разбора, порядок разбора, образцы, упражнения. Особое внимание уделяется сравнительно новым приемам учебного анализа языка, в частности этимологическому, историко-морфологическому, историко-синтаксическому разбору, лингвистическому анализу художественного текста.
Книга адресуется преподавателям и студентам филологических факультетов высших учебных заведений, учителям-словесникам, а также всем тем, кто интересуется проблемами практического анализа русского языка.
V nastoyashchey knige rassmatrivayutsya vidy lingvisticheskogo razbora, predusmotrennye programmoy vysshey shkoly dlya kursa "Sovremennyy russkiy yazyk", a takzhe dlya kursov stilistiki, lingvisticheskogo analiza teksta, istorii russkogo yazyka, dialektologii, vvedeniya v yazykoznanie. 17 vidov razbora predstavleny po sleduyushchey skheme: poyasneniya k naibolee trudnym i spornym momentam razbora, poryadok razbora, obraztsy, uprazhneniya. Osoboe vnimanie udelyaetsya sravnitelno novym priemam uchebnogo analiza yazyka, v chastnosti etimologicheskomu, istoriko-morfologicheskomu, istoriko-sintaksicheskomu razboru, lingvisticheskomu analizu khudozhestvennogo teksta. Kniga adresuetsya prepodavatelyam i studentam filologicheskikh fakultetov vysshikh uchebnykh zavedeniy, uchitelyam-slovesnikam, a takzhe vsem tem, kto interesuetsya problemami prakticheskogo analiza russkogo yazyka.
This book discusses the kinds of linguistic analysis provided by the program of the higher school for the course "Modern Russian language", and also for the courses of stylistics, linguistic analysis of text, history of the Russian language, dialectology, introduction to linguistics. 17 types of analysis are presented according to the following scheme: explanation of the most difficult and controversial points of analysis, the order of analysis, samples, exercises. Special attention is paid to relatively new techniques of educational analysis of language, especially etymological, historical and morphological, historical-syntactic analysis, linguistic analysis of literary text.
The book is addressed to teachers and students of philological faculties of higher educational institutions, language teachers and all those interested in the practical problems of the analysis of the Russian language.
