Прописи делятся на два больших "поля". Первое - для обучения и тренировки - с калькой, второе - для самостоятельной работы - без кальки.Номера занятий указаны на полях. Каждое занятие делится на две части. Сначала ребёнок учится писать, обводя элементы букв, буквы, слоги, слова и цифры по кальке, потом переворачивает страничку и выполняет задания для самостоятельного письма.В приложении в середине "Прописей" дана запасная калька и приведены шрифты, которыми до 1917 года дети учились писать на уроках чистописания.7-е издание, стереотипное.
Propisi delyatsya na dva bolshikh "polya". Pervoe - dlya obucheniya i trenirovki - s kalkoy, vtoroe - dlya samostoyatelnoy raboty - bez kalki.Nomera zanyatiy ukazany na polyakh. Kazhdoe zanyatie delitsya na dve chasti. Snachala rebyenok uchitsya pisat, obvodya elementy bukv, bukvy, slogi, slova i tsifry po kalke, potom perevorachivaet stranichku i vypolnyaet zadaniya dlya samostoyatelnogo pisma.V prilozhenii v seredine "Propisey" dana zapasnaya kalka i privedeny shrifty, kotorymi do 1917 goda deti uchilis pisat na urokakh chistopisaniya.7-e izdanie, stereotipnoe.
The recipes are divided into two large fields. First: education and training - with tracing paper, the second - for independent work - without tracing paper.
The numbers of the sessions are listed in the margins. Each lesson is divided into two parts. The child first learns to write by passing the elements of letters, letters, syllables, words and figures on the tracing paper, then turns the page and perform tasks for independent writing.
In the application in the middle of the "Prescription" given the spare tracing paper and the fonts, which up to 1917, the children learned to write on the writing lessons.
