Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Настольная игра "Кубики для Умников. Арифметика"

Nastolnaya igra "Kubiki dlya Umnikov. Arifmetika"

Настольная игра "Кубики для Умников. Арифметика"

ID 1852129

Настольная игра «Кубики для умников. Арифметика». Состав: пластмассовые кубики – 10 шт., песочные часы, правила игры. Материал: бумага, полимерный материал. Для детей от 6 лет. Игра способствует ра...

Nastolnaya igra Kubiki dlya umnikov. Arifmetika. Sostav: plastmassovye kubiki 10 sht., pesochnye chasy, pravila igry. Material: bumaga, polimernyy material. Dlya detey ot 6 let. Igra sposobstvuet ra...

Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

EAN
4606088046105

Настольная игра «Кубики для умников. Арифметика». Состав: пластмассовые кубики – 10 шт., песочные часы, правила игры. Материал: бумага, полимерный материал. Для детей от 6 лет. Игра способствует развитию математических навыков и позволяет легко и непринуждённо освоить арифметику начальной школы.

Nastolnaya igra Kubiki dlya umnikov. Arifmetika. Sostav: plastmassovye kubiki 10 sht., pesochnye chasy, pravila igry. Material: bumaga, polimernyy material. Dlya detey ot 6 let. Igra sposobstvuet razvitiyu matematicheskikh navykov i pozvolyaet legko i neprinuzhdyenno osvoit arifmetiku nachalnoy shkoly.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...