В пособии представлены сценарии праздников для детей с речевыми нарушениями, которые можно применять и как фрагмент интегрированного занятия, и как отдельное мероприятие. Занятия с их использованием развивают инициативность, творческие способности, коммуникативные навыки, привлекают к активному участию родителей. Творчество становится ступенькой к дальнейшей успешности, самореализации и социальной значимости каждого ребенка с речевыми нарушениями.
Пособие адресовано учителям-логопедам, музыкальным педагогам, психологам, воспитателям и родителям.
V posobii predstavleny stsenarii prazdnikov dlya detey s rechevymi narusheniyami, kotorye mozhno primenyat i kak fragment integrirovannogo zanyatiya, i kak otdelnoe meropriyatie. Zanyatiya s ikh ispolzovaniem razvivayut initsiativnost, tvorcheskie sposobnosti, kommunikativnye navyki, privlekayut k aktivnomu uchastiyu roditeley. Tvorchestvo stanovitsya stupenkoy k dalneyshey uspeshnosti, samorealizatsii i sotsialnoy znachimosti kazhdogo rebenka s rechevymi narusheniyami. Posobie adresovano uchitelyam-logopedam, muzykalnym pedagogam, psikhologam, vospitatelyam i roditelyam.
The Handbook presents scripts of holidays for children with speech disorders, which can be used as fragment classes, and as a separate event. Classes in their use and develop initiative, creative ability, communication skills, attract the active participation of parents. Creativity becomes a stepping stone to further success, fulfillment, and social significance of each child with speech disorders.The manual is addressed to teachers-speech therapists, music teachers, psychologists, educators and parents.
