В альбоме представлена технология работы по уточнению и закреплению произношения гласных звуков у детей младшего и среднего дошкольного возраста посредством артикуляционных, дыхательно-голосовых и кинезиологических упражнений. Для введения звуков в самостоятельную речь детей подобраны потешки, стихи, чистоговорки, физкультминутки, музыкально-ритмические игры, насыщенные гласными звуками и словами-звукоподражаниями.Издание рекомендовано учителям-логопедам для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми. Воспитатели могут использовать речевые игры и упражнения как при организации непрерывной образовательной деятельности, так и в совместной деятельности с дошкольниками. Используя картинный и речевой материал альбома, родители смогут закреплять полученные детьми речевые навыки в условиях семейного игрового общения.
V albome predstavlena tekhnologiya raboty po utochneniyu i zakrepleniyu proiznosheniya glasnykh zvukov u detey mladshego i srednego doshkolnogo vozrasta posredstvom artikulyatsionnykh, dykhatelno-golosovykh i kineziologicheskikh uprazhneniy. Dlya vvedeniya zvukov v samostoyatelnuyu rech detey podobrany poteshki, stikhi, chistogovorki, fizkultminutki, muzykalno-ritmicheskie igry, nasyshchennye glasnymi zvukami i slovami-zvukopodrazhaniyami.Izdanie rekomendovano uchitelyam-logopedam dlya provedeniya individualnykh i podgruppovykh zanyatiy s detmi. Vospitateli mogut ispolzovat rechevye igry i uprazhneniya kak pri organizatsii nepreryvnoy obrazovatelnoy deyatelnosti, tak i v sovmestnoy deyatelnosti s doshkolnikami. Ispolzuya kartinnyy i rechevoy material alboma, roditeli smogut zakreplyat poluchennye detmi rechevye navyki v usloviyakh semeynogo igrovogo obshcheniya.
