Работа посвящена проблемам теории и практики использования современных методов и технологий в обучении иностранным языкам. В ней обобщен современный опыт изучения и преподавания этого раздела лингводидактики в условиях общеобразовательной и высшей школы. Содержание пособия соответствует требованиям Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (2013) и рекомендациям Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения (2011). Пособие адресовано специалистам в области изучения и преподавания иностранных языков, аспирантам, стажерам, студентам языковых вызов и факультетов иностранных языков, а также всем интересующимся историей преподавания языков и использованием на занятиях по иностранному языку современных методов и технологий обучения.
Rabota posvyashchena problemam teorii i praktiki ispolzovaniya sovremennykh metodov i tekhnologiy v obuchenii inostrannym yazykam. V ney obobshchen sovremennyy opyt izucheniya i prepodavaniya etogo razdela lingvodidaktiki v usloviyakh obshcheobrazovatelnoy i vysshey shkoly. Soderzhanie posobiya sootvetstvuet trebovaniyam Federalnogo zakona "Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federatsii" (2013) i rekomendatsiyam Federalnogo gosudarstvennogo standarta vysshego professionalnogo obrazovaniya tretego pokoleniya (2011). Posobie adresovano spetsialistam v oblasti izucheniya i prepodavaniya inostrannykh yazykov, aspirantam, stazheram, studentam yazykovykh vyzov i fakultetov inostrannykh yazykov, a takzhe vsem interesuyushchimsya istoriey prepodavaniya yazykov i ispolzovaniem na zanyatiyakh po inostrannomu yazyku sovremennykh metodov i tekhnologiy obucheniya.
The work is devoted to problems of theory and practice the use of methods and technologies in teaching foreign languages. It summarizes current experiences in learning and teaching this section didactics in secondary and higher education. The maintenance of a grant corresponds to requirements of the Federal law "On education in Russian Federation" (2013) and the recommendations of the Federal state standard of higher professional education of third generation (2011). The manual is addressed to specialists in the study and teaching of foreign languages, graduate students, interns, students of linguistic universities and faculties of foreign languages, and anyone interested in the history of language teaching and use in the classroom for foreign language, different methods and learning technologies.
