Предлагаемые культурные практики разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО, в них объединяются следующие задачи: формирование культурно-исторических знаний у детей 5-7 лет о Северной столице; воспитание интереса к жанру городского пейзажа и формирование его правильного восприятия; культурологическое воспитание детей путем знакомства с картинами живописцев XVIII-XIX вв. По структуре конспекты различны, но объединены тем, что это городские пейзажи Петербурга. В ходе занятий дети знакомятся не только с уникальной архитектурой одного из красивейших городов мира, но и с искусствоведческими терминами и понятиями, необходимыми для понимания жанра городского пейзажа.Пособие адресовано воспитателям ДОО, родителям, студентам педагогических учебных заведений, педагогам дополнительного образования, гувернанткам.
Predlagaemye kulturnye praktiki razrabotany v sootvetstvii s trebovaniyami FGOS DO, v nikh obedinyayutsya sleduyushchie zadachi: formirovanie kulturno-istoricheskikh znaniy u detey 5-7 let o Severnoy stolitse; vospitanie interesa k zhanru gorodskogo peyzazha i formirovanie ego pravilnogo vospriyatiya; kulturologicheskoe vospitanie detey putem znakomstva s kartinami zhivopistsev XVIII-XIX vv. Po strukture konspekty razlichny, no obedineny tem, chto eto gorodskie peyzazhi Peterburga. V khode zanyatiy deti znakomyatsya ne tolko s unikalnoy arkhitekturoy odnogo iz krasiveyshikh gorodov mira, no i s iskusstvovedcheskimi terminami i ponyatiyami, neobkhodimymi dlya ponimaniya zhanra gorodskogo peyzazha.Posobie adresovano vospitatelyam DOO, roditelyam, studentam pedagogicheskikh uchebnykh zavedeniy, pedagogam dopolnitelnogo obrazovaniya, guvernantkam.
