Настоящий том продолжает издание тематического собрания сочинений маэстро отечественной психологии, ординарного профессора Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" Владимира Петровича Зинченко (1931-2014). Образование - тема вечная, хотя само оно меняется со временем. Незыблемыми остаются его вековые гуманистические традиции, которые задают контекст для нововведений настоящего и позволяют намечать ориентиры для будущего. Таков лейтмотив этой книги, в которой представлены работы В.П.Зинченко, посвященные различным аспектам и проблемам образования. Он выступал против технократического подхода к решениям этих проблем, отстаивая принцип исторической непрерывности образования, благодаря которому прошлое, настоящее и будущее образуют единое целое. В книге представлены как теоретические аспекты образования, так и практические рекомендации педагогам общеобразовательных школ и высших учебных заведений. Вместе с тем она будет интересна и для представителей смежных профессий, так или иначе связанных с образовательной тематикой, - философам, дизайнерам компьютерных сайтов и, конечно, тем административным работникам, которые на практике реализуют действительно творческие инициативы психологов и педагогов в сфере образования.
Nastoyashchiy tom prodolzhaet izdanie tematicheskogo sobraniya sochineniy maestro otechestvennoy psikhologii, ordinarnogo professora Natsionalnogo issledovatelskogo universiteta "Vysshaya shkola ekonomiki" Vladimira Petrovicha Zinchenko (1931-2014). Obrazovanie - tema vechnaya, khotya samo ono menyaetsya so vremenem. Nezyblemymi ostayutsya ego vekovye gumanisticheskie traditsii, kotorye zadayut kontekst dlya novovvedeniy nastoyashchego i pozvolyayut namechat orientiry dlya budushchego. Takov leytmotiv etoy knigi, v kotoroy predstavleny raboty V.P.Zinchenko, posvyashchennye razlichnym aspektam i problemam obrazovaniya. On vystupal protiv tekhnokraticheskogo podkhoda k resheniyam etikh problem, otstaivaya printsip istoricheskoy nepreryvnosti obrazovaniya, blagodarya kotoromu proshloe, nastoyashchee i budushchee obrazuyut edinoe tseloe. V knige predstavleny kak teoreticheskie aspekty obrazovaniya, tak i prakticheskie rekomendatsii pedagogam obshcheobrazovatelnykh shkol i vysshikh uchebnykh zavedeniy. Vmeste s tem ona budet interesna i dlya predstaviteley smezhnykh professiy, tak ili inache svyazannykh s obrazovatelnoy tematikoy, - filosofam, dizayneram kompyuternykh saytov i, konechno, tem administrativnym rabotnikam, kotorye na praktike realizuyut deystvitelno tvorcheskie initsiativy psikhologov i pedagogov v sfere obrazovaniya.
