Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

Драгомилов. Биология 9кл. Линейный курс. Рабочая тетрадь в 2ч.Ч.2

Dragomilov. Biologiya 9kl. Lineynyy kurs. Rabochaya tetrad v 2ch.CH.2

Драгомилов. Биология 9кл. Линейный курс. Рабочая тетрадь в 2ч.Ч.2

ID 1844613

Содержит инструкции по выполнению лабораторных и практических работ, позволяющих лучше усвоить материал учебника. Включает образцы экзаменационных заданий.

Soderzhit instruktsii po vypolneniyu laboratornykh i prakticheskikh rabot, pozvolyayushchikh luchshe usvoit material uchebnika. Vklyuchaet obraztsy ekzamenatsionnykh zadaniy.

Cover
Мягкий переплет
Publication date
2023
$27.98
(0)
In Stock

Packing products

12 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Cover
Мягкий переплет
Предметы
EAN
9785090980326
ISBN
978-5-09-098032-6
Publication date
2023
Page count
96

Тетрадь ориентирована на работу с учебником "Биология" для 9 класса А. Г. Драгомилова и Р. Д. Маша. Содержит инструкции по выполнению лабораторных и практических работ, большое количество разнообразных вопросов, заданий и опытов, позволяющих лучше усвоить материал учебника. Включает образцы заданий ЕГЭ.4-е издание, стереотипное.

Tetrad orientirovana na rabotu s uchebnikom "Biologiya" dlya 9 klassa A. G. Dragomilova i R. D. Masha. Soderzhit instruktsii po vypolneniyu laboratornykh i prakticheskikh rabot, bolshoe kolichestvo raznoobraznykh voprosov, zadaniy i opytov, pozvolyayushchikh luchshe usvoit material uchebnika. Vklyuchaet obraztsy zadaniy EGE.4-e izdanie, stereotipnoe.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...