Пособие предназначено для формирования и оценки глобальных компетенций, которые являются частью функциональной грамотности и изучаются в международном сравнительном исследовании PISA. Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга по оценке функциональной грамотности учащихся 10-13 лет.Структура пособия: Пособие содержит обращение к учащемуся 10-13 лет, разъясняющее характер и назначение предлагаемых заданий. В пособии описаны общие подходы к оценке знаний и навыков, предложены измерительные материалы. В первой части пособия даётся пример обучающего задания (блока заданий, работы на основе текста) с комментированным ответом и разъяснением основных подходов к оценке выполнения задания.Во второй части предлагаются задания для самостоятельной работы учащихся и ответы к заданиям, сформулированные как основа для самопроверки. Чему научит данное пособие:* Объяснит, что такое "глобальные компетенции" и что значит "быть глобально компетентным".* Критически рассматривать проблемы глобального характера и межкультурного взаимодействия.* Понимать и оценивать различные точки зрения и системы взглядов.
Posobie prednaznacheno dlya formirovaniya i otsenki globalnykh kompetentsiy, kotorye yavlyayutsya chastyu funktsionalnoy gramotnosti i izuchayutsya v mezhdunarodnom sravnitelnom issledovanii PISA. Rekomenduetsya k ispolzovaniyu v obuchayushchikh tselyakh pedagogami na urokakh i vo vneurochnoy deyatelnosti, a takzhe administratsiey shkoly dlya organizatsii vnutrishkolnogo monitoringa po otsenke funktsionalnoy gramotnosti uchashchikhsya 10-13 let.Struktura posobiya: Posobie soderzhit obrashchenie k uchashchemusya 10-13 let, razyasnyayushchee kharakter i naznachenie predlagaemykh zadaniy. V posobii opisany obshchie podkhody k otsenke znaniy i navykov, predlozheny izmeritelnye materialy. V pervoy chasti posobiya dayetsya primer obuchayushchego zadaniya (bloka zadaniy, raboty na osnove teksta) s kommentirovannym otvetom i razyasneniem osnovnykh podkhodov k otsenke vypolneniya zadaniya.Vo vtoroy chasti predlagayutsya zadaniya dlya samostoyatelnoy raboty uchashchikhsya i otvety k zadaniyam, sformulirovannye kak osnova dlya samoproverki. CHemu nauchit dannoe posobie:* Obyasnit, chto takoe "globalnye kompetentsii" i chto znachit "byt globalno kompetentnym".* Kriticheski rassmatrivat problemy globalnogo kharaktera i mezhkulturnogo vzaimodeystviya.* Ponimat i otsenivat razlichnye tochki zreniya i sistemy vzglyadov.
