ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 2-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов
PEDAGOGICHESKAYA PSIKHOLOGIYA 2-e izd., per. i dop. Uchebnik dlya vuzov
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 2-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов
ID 1965786
В учебнике освещены вопросы развития и современного состояния зарубежной и отечественной педагогической психологии; обоснована необходимость разработки антропологии образования и особого образовате...
V uchebnike osveshcheny voprosy razvitiya i sovremennogo sostoyaniya zarubezhnoy i otechestvennoy pedagogicheskoy psikhologii; obosnovana neobkhodimost razrabotki antropologii obrazovaniya i osobogo obrazovate...
В курсе освещены вопросы развития и современного состояния зарубежной и отечественной педагогической психологии; обоснована необходимость разработки антропологии образования и особого образовательного знания — комплексного знания об образовании как всеобщей культурно-исторической форме становения и развития сущностных сил человека, обретения им образа человеческого во времени истории и в пространстве культуры. Излагаются вопросы онтологии развития человека в пространстве образования, рассматриваются проблема сопряженности ступеней развития и ступеней образования, понятие и строение возрастно-нормативной модели развития. Отдельный раздел курса посвящен систематическому изложению психолого-педагогических условий и особенностей становления субъективной реальности человека на ступенях образования. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным и педагогическим направлениям и специальностям.
V kurse osveshcheny voprosy razvitiya i sovremennogo sostoyaniya zarubezhnoy i otechestvennoy pedagogicheskoy psikhologii; obosnovana neobkhodimost razrabotki antropologii obrazovaniya i osobogo obrazovatelnogo znaniya kompleksnogo znaniya ob obrazovanii kak vseobshchey kulturno-istoricheskoy forme stanoveniya i razvitiya sushchnostnykh sil cheloveka, obreteniya im obraza chelovecheskogo vo vremeni istorii i v prostranstve kultury. Izlagayutsya voprosy ontologii razvitiya cheloveka v prostranstve obrazovaniya, rassmatrivayutsya problema sopryazhennosti stupeney razvitiya i stupeney obrazovaniya, ponyatie i stroenie vozrastno-normativnoy modeli razvitiya. Otdelnyy razdel kursa posvyashchen sistematicheskomu izlozheniyu psikhologo-pedagogicheskikh usloviy i osobennostey stanovleniya subektivnoy realnosti cheloveka na stupenyakh obrazovaniya. Sootvetstvuet aktualnym trebovaniyam federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovaniya. Dlya studentov vysshikh uchebnykh zavedeniy, obuchayushchikhsya po gumanitarnym i pedagogicheskim napravleniyam i spetsialnostyam.
Coming soon...
Technical characteristics of the product may differ. Check the information at checkout the operator of the contact center.