Прописи, будучи одним из направлений работы по развитию интегрированного межполушарного взаимодействия, представляют собой графические задания, построенные на основе активизации визуального (зрительного) и тонкомоторного взаимодействия. Поэтапное выполнение заданий правой, левой рукой, двумя руками одновременно обеспечивает включенность в работу обоих полушарий головного мозга. Благодаря этому формируются межполушарные связи, улучшается взаимодействие и синхронизация работы правого и левого полушарий.
Подбор заданий основан на тендерном подходе - с учетом полоролевой принадлежности растущей личности. Тематика создает актуальную развивающую среду через использование сюжетов, которым девочки 5-6 лет отдают предпочтение (феи, куклы, животные и т. д.).
Книга будет интересна педагогам дошкольных учреждений, а также родителям для домашних занятий с ребенком.
Propisi, buduchi odnim iz napravleniy raboty po razvitiyu integrirovannogo mezhpolusharnogo vzaimodeystviya, predstavlyayut soboy graficheskie zadaniya, postroennye na osnove aktivizatsii vizualnogo (zritelnogo) i tonkomotornogo vzaimodeystviya. Poetapnoe vypolnenie zadaniy pravoy, levoy rukoy, dvumya rukami odnovremenno obespechivaet vklyuchennost v rabotu oboikh polushariy golovnogo mozga. Blagodarya etomu formiruyutsya mezhpolusharnye svyazi, uluchshaetsya vzaimodeystvie i sinkhronizatsiya raboty pravogo i levogo polushariy. Podbor zadaniy osnovan na tendernom podkhode - s uchetom polorolevoy prinadlezhnosti rastushchey lichnosti. Tematika sozdaet aktualnuyu razvivayushchuyu sredu cherez ispolzovanie syuzhetov, kotorym devochki 5-6 let otdayut predpochtenie (fei, kukly, zhivotnye i t. d.). Kniga budet interesna pedagogam doshkolnykh uchrezhdeniy, a takzhe roditelyam dlya domashnikh zanyatiy s rebenkom.
