Настоящая книга содержит описание путей формирования первичных знаний теоретической математики, очерки истории математических дисциплин, преподаваемых в школе. Цель книги - дать читателям, прежде всего учителям и студентам, представление об опыте развития математических знаний и убедительно показать, что знание этого опыта будет содействовать выполнению ими своих профессиональных обязанностей - обучению детей математике и привитию им навыков логически строгих элементов научного мышления. В ходе изложения историко-научный материал тесно связан с проблемами преподавания математики в школе. Книга предназначена в первую очередь учителям математики в средних школах, студентам математических специальностей университетов и педагогических институтов, готовящимся к работе в школе, а также самим школьникам.
Nastoyashchaya kniga soderzhit opisanie putey formirovaniya pervichnykh znaniy teoreticheskoy matematiki, ocherki istorii matematicheskikh distsiplin, prepodavaemykh v shkole. TSel knigi - dat chitatelyam, prezhde vsego uchitelyam i studentam, predstavlenie ob opyte razvitiya matematicheskikh znaniy i ubeditelno pokazat, chto znanie etogo opyta budet sodeystvovat vypolneniyu imi svoikh professionalnykh obyazannostey - obucheniyu detey matematike i privitiyu im navykov logicheski strogikh elementov nauchnogo myshleniya. V khode izlozheniya istoriko-nauchnyy material tesno svyazan s problemami prepodavaniya matematiki v shkole. Kniga prednaznachena v pervuyu ochered uchitelyam matematiki v srednikh shkolakh, studentam matematicheskikh spetsialnostey universitetov i pedagogicheskikh institutov, gotovyashchimsya k rabote v shkole, a takzhe samim shkolnikam.
