Многие дети испытывают трудности при обучении чтению, что ведет впоследствии к детским неврозам, депрессиям, неприятию книги.Можно ли предупредить эти нежелательные последствия? Да, и это вполне в ваших силах. Просто превратите процесс обучения чтению из скучной необходимости в веселую и увлекательную игру! "Складарь" поможет вам в этом.Специфика данного пособия заключается в том, что здесь обучение чтению идет от склада к целому слову (отсюда и его название - "Складарь"). Эта методика, использовавшаяся еще Л.Н.Толстым, как показывает практика, более эффективна.Предлагаемое пособие содержит разнообразный материал и набор упражнений, интересных и доступных пониманию ребенка.Дается подробное описание каждого игрового упражнения, приводятся необходимые комментарии и пояснения."Складарь" может использоваться как дополнительный материал для обучения чтению по методике Н.А.Зайцева или как самостоятельное пособие.Пособие предназначено родителям, гувернерам, воспитателям, учителям и логопедам.
Mnogie deti ispytyvayut trudnosti pri obuchenii chteniyu, chto vedet vposledstvii k detskim nevrozam, depressiyam, nepriyatiyu knigi.Mozhno li predupredit eti nezhelatelnye posledstviya? Da, i eto vpolne v vashikh silakh. Prosto prevratite protsess obucheniya chteniyu iz skuchnoy neobkhodimosti v veseluyu i uvlekatelnuyu igru! "Skladar" pomozhet vam v etom.Spetsifika dannogo posobiya zaklyuchaetsya v tom, chto zdes obuchenie chteniyu idet ot sklada k tselomu slovu (otsyuda i ego nazvanie - "Skladar"). Eta metodika, ispolzovavshayasya eshche L.N.Tolstym, kak pokazyvaet praktika, bolee effektivna.Predlagaemoe posobie soderzhit raznoobraznyy material i nabor uprazhneniy, interesnykh i dostupnykh ponimaniyu rebenka.Daetsya podrobnoe opisanie kazhdogo igrovogo uprazhneniya, privodyatsya neobkhodimye kommentarii i poyasneniya."Skladar" mozhet ispolzovatsya kak dopolnitelnyy material dlya obucheniya chteniyu po metodike N.A.Zaytseva ili kak samostoyatelnoe posobie.Posobie prednaznacheno roditelyam, guverneram, vospitatelyam, uchitelyam i logopedam.