В пособии дана методика формирования у ребенка младшего школьного возраста взаимоотношений с другими детьми и взрослыми. В издании приведены различные игровые ситуации способствующие формированию у младшего школьника положительного отношения к сверстнику; конструктивному сотрудничеству в школьном коллективе; умению выражать и достигать своей цели в общении, учитывая интересы других; закреплению навыков общепринятых культурных норм общения. Пособие адресовано психологам и педагогам начальной школы.
V posobii dana metodika formirovaniya u rebenka mladshego shkolnogo vozrasta vzaimootnosheniy s drugimi detmi i vzroslymi. V izdanii privedeny razlichnye igrovye situatsii sposobstvuyushchie formirovaniyu u mladshego shkolnika polozhitelnogo otnosheniya k sverstniku; konstruktivnomu sotrudnichestvu v shkolnom kollektive; umeniyu vyrazhat i dostigat svoey tseli v obshchenii, uchityvaya interesy drugikh; zakrepleniyu navykov obshcheprinyatykh kulturnykh norm obshcheniya. Posobie adresovano psikhologam i pedagogam nachalnoy shkoly.
The manual gives a technique of formation at children of primary school age relationships with other children and adults. The publication describes the various game situations conducive to the formation of Junior pupils ' positive attitude to peers; engaging constructively in the school community; ability to Express and achieve their goal in communication, taking into account the interests of others; consolidation of skills generally accepted cultural norms of communication.
The manual is addressed to psychologists and primary school teachers.
