В монографии рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описано наиболее распространенное пограничное нервно-психическое расстройство - синдром дефицита внимания и гиперактивности, связанное с минимальной дисфункцией мозга, и вопросы лечения и обучения детей, страдающих этой патологией. Рассмотрены основные этапы и теории развития ребенка (Ж.Пиаже, Э.Эриксон, Л.С.Выготский), наиболее серьезные патологии психического развития. Авторами приводятся собственные данные по методам компенсации рассматриваемого пограничного расстройства, в том числе с использованием биологической обратной связи, физиотерапии, рефлексотерапии, фармакологического регулирования под контролем электроэнцефалограммы, разнообразных психологических способов воздействия. В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент рассматриваемого страдания. На основании полученного опыта авторы делают вывод, что СДВГ связан с резидуальным поражением различных структур головного мозга и нарушенным на этой основе взаимодействием между структурами мозга, обеспечивающими процессы речи, памяти, интеллектуального развития ребенка. Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам) и психологам, сталкивающимся в своей работе с проявлениями СДВГ, и родителям, интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии этого сложного заболевания.
V monografii rassmotreny osnovnye kompensatornye mekhanizmy golovnogo mozga rebenka, opisano naibolee rasprostranennoe pogranichnoe nervno-psikhicheskoe rasstroystvo - sindrom defitsita vnimaniya i giperaktivnosti, svyazannoe s minimalnoy disfunktsiey mozga, i voprosy lecheniya i obucheniya detey, stradayushchikh etoy patologiey. Rassmotreny osnovnye etapy i teorii razvitiya rebenka (ZH.Piazhe, E.Erikson, L.S.Vygotskiy), naibolee sereznye patologii psikhicheskogo razvitiya. Avtorami privodyatsya sobstvennye dannye po metodam kompensatsii rassmatrivaemogo pogranichnogo rasstroystva, v tom chisle s ispolzovaniem biologicheskoy obratnoy svyazi, fizioterapii, refleksoterapii, farmakologicheskogo regulirovaniya pod kontrolem elektroentsefalogrammy, raznoobraznykh psikhologicheskikh sposobov vozdeystviya. V interesnoy forme privodyatsya istorii bolezni detey, dayutsya yarkie klinicheskie primery, pozvolyayushchie ponyat osnovnoy psikhologicheskiy komponent rassmatrivaemogo stradaniya. Na osnovanii poluchennogo opyta avtory delayut vyvod, chto SDVG svyazan s rezidualnym porazheniem razlichnykh struktur golovnogo mozga i narushennym na etoy osnove vzaimodeystviem mezhdu strukturami mozga, obespechivayushchimi protsessy rechi, pamyati, intellektualnogo razvitiya rebenka. Kniga adresovana glavnym obrazom vracham-praktikam (psikhiatram, nevrologam, psikhoterapevtam) i psikhologam, stalkivayushchimsya v svoey rabote s proyavleniyami SDVG, i roditelyam, interesuyushchimsya voprosami vozniknoveniya, techeniya i terapii etogo slozhnogo zabolevaniya.
