Автор знакомит читателем с разными приемами по сохранению и укреплению здоровья дошкольников и младших школьников в процессе общения их с природой и на уроках окружающего мира; с нетрадиционными способами снятия усталости и стресса; вариантами самовоспитания и духовно-нравственного развития, а также исцеления с помощью психологических аутотренингов.
Книга предназначена для воспитателей, учителей, родителей и всех, кого интересуют здоровьесберегающие технологии.
Avtor znakomit chitatelem s raznymi priemami po sokhraneniyu i ukrepleniyu zdorovya doshkolnikov i mladshikh shkolnikov v protsesse obshcheniya ikh s prirodoy i na urokakh okruzhayushchego mira; s netraditsionnymi sposobami snyatiya ustalosti i stressa; variantami samovospitaniya i dukhovno-nravstvennogo razvitiya, a takzhe istseleniya s pomoshchyu psikhologicheskikh autotreningov. Kniga prednaznachena dlya vospitateley, uchiteley, roditeley i vsekh, kogo interesuyut zdorovesberegayushchie tekhnologii.
The author introduces the reader with different techniques for preserving and improving the health of preschool children and Junior schoolchildren in the process of their communication with nature and the lessons of the world; non-traditional ways relieve fatigue and stress; the variants of self-education and spiritual and moral development, as well as healing through psychological autotreninga.
The book is intended for educators, teachers, parents and all who are interested in health-preserving technologies.
