В учебном пособии в более развернутом и систематизированном виде, чем это традиционно принято, представлены два важнейших блока культурологического знания --- вопросы теоретико-методологического характера и проблемы, связанные с прикладными возможностями культурологии. Достаточно подробно рассмотрены многообразные традиции в изучении культуры --- с акцентом на школы и направления 20 века.
Анализ культурных оснований отдельных видов социальных практик (культуроохранной, экономической, художественной, оздоровительной и др.) должен помочь в формировании у студентов представлений о культурных смыслах их будущей профессиональной деятельности.
V uchebnom posobii v bolee razvernutom i sistematizirovannom vide, chem eto traditsionno prinyato, predstavleny dva vazhneyshikh bloka kulturologicheskogo znaniya --- voprosy teoretiko-metodologicheskogo kharaktera i problemy, svyazannye s prikladnymi vozmozhnostyami kulturologii. Dostatochno podrobno rassmotreny mnogoobraznye traditsii v izuchenii kultury --- s aktsentom na shkoly i napravleniya 20 veka. Analiz kulturnykh osnovaniy otdelnykh vidov sotsialnykh praktik (kulturookhrannoy, ekonomicheskoy, khudozhestvennoy, ozdorovitelnoy i dr.) dolzhen pomoch v formirovanii u studentov predstavleniy o kulturnykh smyslakh ikh budushchey professionalnoy deyatelnosti.
In the textbook in a more expanded and systematic form than is traditionally presented two major unit of cultural knowledge --- the issues of methodological nature and problems associated with the application possibilities of cultural studies. Considers in detail the diverse traditions in the study of culture --- with a focus on schools and trends of the 20th century.
Analysis of the cultural foundations of certain types of social practices (cultureukraine, economic, artistic, health, etc.) should help in the formation of ideas about the cultural meanings of their future professional activity.
