В представлениях о природе исторического знания в последние десятилетия произошли существенные перемены, одним из следствий которых стала проблематизация доступности прошлого для историка. Сегодня все больше становится очевидным, что создаваемые им картины в значительной степени обусловлены его собственной позицией по отношению к предмету изучения и теми исследовательскими стратегиями, которые он вольно или невольно использует. Причем в обоих случаях эти позиции и стратегии оказываются обусловленными конкретными социальными, политическими и культурными контекстами. Мысль об этой проблематичности развивается в различных сюжетах, вошедших в книгу профессора Высшей школы экономики Юрия Зарецкого. Большинство их относится к культурной истории европейского Средневековья и раннего Нового времени и связано с темой истории индивида. В книге также рассматриваются важнейшие понятия исторического знания ("документ", "источник", "текст", "феодализм", "память", "национальная идентичность"), социально-политические условия формирования советской историографии, новейшие споры англо-американских историков о природе истории, различия в условиях производства исторического знания в современных российских и зарубежных университетах.
V predstavleniyakh o prirode istoricheskogo znaniya v poslednie desyatiletiya proizoshli sushchestvennye peremeny, odnim iz sledstviy kotorykh stala problematizatsiya dostupnosti proshlogo dlya istorika. Segodnya vse bolshe stanovitsya ochevidnym, chto sozdavaemye im kartiny v znachitelnoy stepeni obuslovleny ego sobstvennoy pozitsiey po otnosheniyu k predmetu izucheniya i temi issledovatelskimi strategiyami, kotorye on volno ili nevolno ispolzuet. Prichem v oboikh sluchayakh eti pozitsii i strategii okazyvayutsya obuslovlennymi konkretnymi sotsialnymi, politicheskimi i kulturnymi kontekstami. Mysl ob etoy problematichnosti razvivaetsya v razlichnykh syuzhetakh, voshedshikh v knigu professora Vysshey shkoly ekonomiki YUriya Zaretskogo. Bolshinstvo ikh otnositsya k kulturnoy istorii evropeyskogo Srednevekovya i rannego Novogo vremeni i svyazano s temoy istorii individa. V knige takzhe rassmatrivayutsya vazhneyshie ponyatiya istoricheskogo znaniya ("dokument", "istochnik", "tekst", "feodalizm", "pamyat", "natsionalnaya identichnost"), sotsialno-politicheskie usloviya formirovaniya sovetskoy istoriografii, noveyshie spory anglo-amerikanskikh istorikov o prirode istorii, razlichiya v usloviyakh proizvodstva istoricheskogo znaniya v sovremennykh rossiyskikh i zarubezhnykh universitetakh.
In concepts about the nature of historical knowledge in recent decades there have been significant changes, one consequence of which was the problematization of accessibility of the past for the historian. Today, more and more it becomes apparent that he created the paintings is largely due to his own attitude towards the subject of study and those research strategies, which he consciously or unconsciously uses. In both cases these positions and strategies are determined by the particular social, political and cultural contexts. The thought of this problematic develops in various subjects, included in the book of the Professor of the Higher school of Economics Yuri Zaretsky. Most of them relates to the cultural history of the European middle Ages and the early modern period and is associated with the history of the individual. The book also explores the important notion of historical knowledge ("document", "source", "text", "feudalism", "memory", "national identity"), the socio-political conditions of formation of the Soviet historiography, the latest controversy Anglo-American historians about the nature of history, the differences in the conditions of production of historical knowledge in modern Russian and foreign universities.
