Стихотворные азбуки бывают разными: простыми и понятными, увлекательными и весёлыми, изобретательными и остроумными. "Азбука" Виктора Лунина - настроенческая, лирическая, поэтическая не только в прямом значении этого слова, но и в переносном - эмоциональная, очаровывающая. Здесь буква "А" - не аист, арбуз, апельсин. "А" - это август, когда алеет закат, окрашивая алым всё вокруг - это умиротворяющая картина поздней осени. "З" - не заяц, зебра или воздушный змей. "З" - это вопрос "зачем?", на который иногда хочется найти ответ: зачем залилась трелью зарянка, зачем зеленеет земля…
"Азбука" Виктора Лунина признана эталоном передачи буквенной звукописи. Иллюстрировать эту тонкую игру со звуками (необычайно важную для того, чтобы ребёнок не просто выучил буквы и звуки, но и научился их чувствовать), нельзя прямолинейно. Художник Вера Павлова создала особые уникальные композиции, где-то объединяя героев нескольких стихотворений, где-то придумывая свой отвлеченный сюжет. И всё это для того, чтобы передать главное - особое настроение, присущее каждой строчке "Азбуки" Виктора Лунина.
Азбука! Каждый детский поэт мечтает её написать. Один пишет на все буквы алфавита азбуку о животных. Другой каждую букву преображает в тот или иной предмет. Третий пишет двустишия, начинающиеся с определённой буквы.
Мне же захотелось, чтобы стихотворение на каждую букву было наполнено её звуком. Ведь звук - главное, что спрятано в букве. Звук - это и смысл, и ощущение. Например, звук "с-с-с" тихий, им можно наполнить тихое стихотворение. А звук "ж-ж-ж", безусловно, громкий. На него хорошо написать несколько строк про жука, что я и сделал. На звук "р-р-р" отлично получаются стихи для тех, кто плохо такой звук выговаривает. Пусть их читают, а заодно и учатся. А вот на твёрдый знак как стихотворение написать? И слов-то с твёрдым знаком в русском языке немного. Чуть больше десятка. И вот что я придумал. В каждую строчку стихотворения я обязательно вставил слово с твёрдым знаком.
А что из этой моей игры со звуками получилось, вы узнаете, когда прочтёте всю азбуку целиком.
Виктор Лунин
Для детей дошкольного возраста.
Stikhotvornye azbuki byvayut raznymi: prostymi i ponyatnymi, uvlekatelnymi i vesyelymi, izobretatelnymi i ostroumnymi. "Azbuka" Viktora Lunina - nastroencheskaya, liricheskaya, poeticheskaya ne tolko v pryamom znachenii etogo slova, no i v perenosnom - emotsionalnaya, ocharovyvayushchaya. Zdes bukva "A" - ne aist, arbuz, apelsin. "A" - eto avgust, kogda aleet zakat, okrashivaya alym vsye vokrug - eto umirotvoryayushchaya kartina pozdney oseni. "Z" - ne zayats, zebra ili vozdushnyy zmey. "Z" - eto vopros "zachem?", na kotoryy inogda khochetsya nayti otvet: zachem zalilas trelyu zaryanka, zachem zeleneet zemlya "Azbuka" Viktora Lunina priznana etalonom peredachi bukvennoy zvukopisi. Illyustrirovat etu tonkuyu igru so zvukami (neobychayno vazhnuyu dlya togo, chtoby rebyenok ne prosto vyuchil bukvy i zvuki, no i nauchilsya ikh chuvstvovat), nelzya pryamolineyno. KHudozhnik Vera Pavlova sozdala osobye unikalnye kompozitsii, gde-to obedinyaya geroev neskolkikh stikhotvoreniy, gde-to pridumyvaya svoy otvlechennyy syuzhet. I vsye eto dlya togo, chtoby peredat glavnoe - osoboe nastroenie, prisushchee kazhdoy strochke "Azbuki" Viktora Lunina. Azbuka! Kazhdyy detskiy poet mechtaet eye napisat. Odin pishet na vse bukvy alfavita azbuku o zhivotnykh. Drugoy kazhduyu bukvu preobrazhaet v tot ili inoy predmet. Tretiy pishet dvustishiya, nachinayushchiesya s opredelyennoy bukvy. Mne zhe zakhotelos, chtoby stikhotvorenie na kazhduyu bukvu bylo napolneno eye zvukom. Ved zvuk - glavnoe, chto spryatano v bukve. Zvuk - eto i smysl, i oshchushchenie. Naprimer, zvuk "s-s-s" tikhiy, im mozhno napolnit tikhoe stikhotvorenie. A zvuk "zh-zh-zh", bezuslovno, gromkiy. Na nego khorosho napisat neskolko strok pro zhuka, chto ya i sdelal. Na zvuk "r-r-r" otlichno poluchayutsya stikhi dlya tekh, kto plokho takoy zvuk vygovarivaet. Pust ikh chitayut, a zaodno i uchatsya. A vot na tvyerdyy znak kak stikhotvorenie napisat? I slov-to s tvyerdym znakom v russkom yazyke nemnogo. CHut bolshe desyatka. I vot chto ya pridumal. V kazhduyu strochku stikhotvoreniya ya obyazatelno vstavil slovo s tvyerdym znakom. A chto iz etoy moey igry so zvukami poluchilos, vy uznaete, kogda prochtyete vsyu azbuku tselikom. Viktor Lunin Dlya detey doshkolnogo vozrasta.
The poetic alphabet are different: simple and understandable, fascinating and exciting, inventive and witty. "ABC" Victor Lunin - Moody, lyrical, poetic not only in the literal sense of the word, but figuratively - emotional, enchanting. Here the letter "a" is not the stork, watermelon, orange. "A" is for August, when red sunset, staining red all around is a serene picture of autumn. "Z" is not a hare, a Zebra or a kite. "Z" is the question "why?" which sometimes you want to find the answer: why burst into trills of the Robin, why green earth...
"ABC" Victor Lunin is recognized as a standard transfer letter sound. To illustrate this subtle play with the sound (very important for children not just learned the letters and sounds, but also learned to feel them), not in a straight line. Artist Vera Pavlova has created a unique composition where some combining characters of several poems, somewhere coming up with its abstract plot. And all this in order to convey the main thing - the mood, inherent in every line of the "Alphabet" Victor Lunin.
ABC! Every children's poet wants to write it. One writes all the letters of the alphabet ABC animals. Another each letter transforms in a particular subject. Third wrote couplets that start with a certain letter.
I wanted a poem for each letter was filled with her sound. Because sound is the main thing that is hidden in the letter. Sound is sense, and sense. For example, the sound "s-s-s" are quiet, they can be filled with a quiet poem. And the sound "W" is definitely loud. Him well to write a few lines about the bug, which I did. The sound "R-R-R" come back poems for those who can not utter a sound. Let them read along and learn. But hard sign as a poem to write? Words with a solid mark in the Russian language a little bit. A dozen of these. And here's what I came up with. Every line of the poem I will put in a word with a solid mark.
And because of this my game with the sounds turned out, you know, when you read the entire alphabet as a whole.
Victor Lunin
For children of preschool age.
