Чтение является фундаментом образования - ведь большинство информации мы получаем в виде текстов. Для того чтобы успешно воспринимать эту информацию, необходимо не только уметь быстро и свободно читать (владеть техникой чтения), но и обладать способностью извлекать смысл из прочитанного. Настоящее издание является продолжением серии "Учение без мучения".
Рабочая тетрадь "Чтение: от слова к тексту" - вторая в комплекте "Чтение". Она представляет собой сборник коррекционно-развивающих игр, направленных на формирование и развитие навыков, способствующих качественному обучению чтению в начальной школе. Тем не менее, она может быть использована и как самостоятельное издание при работе с учениками начальной школы. Предложенные в настоящем пособии коррекционно-развивающие упражнения помогут существенно улучшить технику чтения, а также вплотную подойти к важнейшему этапу обучения - понятийному чтению. Очень важно, что в процессе занятий дети обучаются самостоятельно находить и исправлять ошибки - это способствует повышению успеваемости по всем предметам.
Тетради рекомендованы специалистам (психологам, логопедам, учителям), работающим с учениками 1-4 классов, а также родителям.
CHtenie yavlyaetsya fundamentom obrazovaniya - ved bolshinstvo informatsii my poluchaem v vide tekstov. Dlya togo chtoby uspeshno vosprinimat etu informatsiyu, neobkhodimo ne tolko umet bystro i svobodno chitat (vladet tekhnikoy chteniya), no i obladat sposobnostyu izvlekat smysl iz prochitannogo. Nastoyashchee izdanie yavlyaetsya prodolzheniem serii "Uchenie bez mucheniya". Rabochaya tetrad "CHtenie: ot slova k tekstu" - vtoraya v komplekte "CHtenie". Ona predstavlyaet soboy sbornik korrektsionno-razvivayushchikh igr, napravlennykh na formirovanie i razvitie navykov, sposobstvuyushchikh kachestvennomu obucheniyu chteniyu v nachalnoy shkole. Tem ne menee, ona mozhet byt ispolzovana i kak samostoyatelnoe izdanie pri rabote s uchenikami nachalnoy shkoly. Predlozhennye v nastoyashchem posobii korrektsionno-razvivayushchie uprazhneniya pomogut sushchestvenno uluchshit tekhniku chteniya, a takzhe vplotnuyu podoyti k vazhneyshemu etapu obucheniya - ponyatiynomu chteniyu. Ochen vazhno, chto v protsesse zanyatiy deti obuchayutsya samostoyatelno nakhodit i ispravlyat oshibki - eto sposobstvuet povysheniyu uspevaemosti po vsem predmetam. Tetradi rekomendovany spetsialistam (psikhologam, logopedam, uchitelyam), rabotayushchim s uchenikami 1-4 klassov, a takzhe roditelyam.
Reading is the Foundation of education - in fact most of the information we receive in the form of texts. In order to successfully perceive this information, it is necessary not only to be able to quickly and freely read to master the technique of reading), but also have the ability to extract meaning from the reading. This publication is a continuation of the series "Doctrine without torment."Workbook "Reading: from word to text" - the second complete Read. It is a collection of remedial and developmental games aimed at the formation and development of skills that promote quality teaching of reading in elementary school. However, it can be used as a separate publication when working with elementary school students. Proposed in the present Handbook of correctional-developing exercises will help to significantly improve reading technique, as well as to closely approach the critical stage of learning - conceptual reading. It is very important that during the lessons the children learn to independently find and correct errors - it helps to improve academic performance in all subjects.Notebook recommended professionals (psychologists, speech therapists, teachers) working with students in grades 1-4 and their parents.
