Нарушение чтения и письма стоит на первом месте среди проблем современной школы. Дисграфия — нарушение процесса письма: ученик повторяет одни и те же ошибки, заменяет или переставляет буквы и слоги. При дислексии ребёнку трудно даётся чтение, ему сложно распознавать слова и писать под диктовку. С этими нарушениями можно и нужно работать. И начинать необходимо с дошкольного возраста.Цель пособия — профилактика перечисленных проблем. В основу книги положен нейропсихологический подход — с помощью определённых упражнений стимулируется активность головного мозга, развиваются ещё не сформированные или нарушенные когнитивные функции. Кроме того, в процессе работы с пособием дошкольник подготовит руку к письму, научится сосредотачиваться на конкретной задаче, станет более внимательным и усидчивым. А красочные иллюстрации помогут заинтересовать ребёнка и сделают процесс обучения более эффективным.
Narushenie chteniya i pisma stoit na pervom meste sredi problem sovremennoy shkoly. Disgrafiya narushenie protsessa pisma: uchenik povtoryaet odni i te zhe oshibki, zamenyaet ili perestavlyaet bukvy i slogi. Pri disleksii rebyenku trudno dayetsya chtenie, emu slozhno raspoznavat slova i pisat pod diktovku. S etimi narusheniyami mozhno i nuzhno rabotat. I nachinat neobkhodimo s doshkolnogo vozrasta.TSel posobiya profilaktika perechislennykh problem. V osnovu knigi polozhen neyropsikhologicheskiy podkhod s pomoshchyu opredelyennykh uprazhneniy stimuliruetsya aktivnost golovnogo mozga, razvivayutsya eshchye ne sformirovannye ili narushennye kognitivnye funktsii. Krome togo, v protsesse raboty s posobiem doshkolnik podgotovit ruku k pismu, nauchitsya sosredotachivatsya na konkretnoy zadache, stanet bolee vnimatelnym i usidchivym. A krasochnye illyustratsii pomogut zainteresovat rebyenka i sdelayut protsess obucheniya bolee effektivnym.
Expected