В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.Адресовано педагогам, тьюторам, воспитателям, психологам и другим работникам всех типов и видов образовательных организаций для детей, руководителям этих учреждений, родителям, студентам, бакалаврам и магистрантам педагогических и психологических специальностей, аспирантам, соискателям и всем, кого волнует данная проблематика.
V posobii rassmatrivaetsya psikhologo-pedagogicheskiy aspekt bezopasnosti sredy detskikh obrazovatelnykh uchrezhdeniy. Sozdanie bezopasnoy obrazovatelnoy sredy rassmatrivaetsya s pozitsiy deyatelnosti osnovnykh subektov: pedagogov, administratsii, detey i roditeley. Posobie predstavlyaet soboy metodicheskuyu podderzhku dlya vsekh, kto realno pytaetsya organizovat bezopasnuyu obrazovatelnuyu sredu v detskikh obrazovatelnykh uchrezhdeniyakh.Adresovano pedagogam, tyutoram, vospitatelyam, psikhologam i drugim rabotnikam vsekh tipov i vidov obrazovatelnykh organizatsiy dlya detey, rukovoditelyam etikh uchrezhdeniy, roditelyam, studentam, bakalavram i magistrantam pedagogicheskikh i psikhologicheskikh spetsialnostey, aspirantam, soiskatelyam i vsem, kogo volnuet dannaya problematika.
