Важнейшая задача предлагаемого учебника — представить русский синтаксис в процессе его непрерывного развития и обновления, в совокупности его современных синтаксических средств и возможностей, истории их зарождения и закрепления в качестве общеязыковых фактов. Русский синтаксис рассматривается и излагается с трех аспектов, во-первых, как единое целое, со второй стороны, — комплексно, и, наконец, без разделения на исторический и современный пласты, что позволяет решить ряд важнейших историко-теоретических, системообразующих и лингво-педагогических задач. Издание содержит обширный научный аппарат: ссылки на специальную литературу, научную полемику, обнаружение и обзор нерешенных вопросов и проблем. Эти ссылки и критические разборы разных решений, касающихся одних и тех же или сходных явлений, призваны стимулировать самостоятельность мышления, самостоятельную работу студентов, которые проявят углубленный интерес к заинтересовавшей их научной проблематике.
Vazhneyshaya zadacha predlagaemogo uchebnika predstavit russkiy sintaksis v protsesse ego nepreryvnogo razvitiya i obnovleniya, v sovokupnosti ego sovremennykh sintaksicheskikh sredstv i vozmozhnostey, istorii ikh zarozhdeniya i zakrepleniya v kachestve obshcheyazykovykh faktov. Russkiy sintaksis rassmatrivaetsya i izlagaetsya s trekh aspektov, vo-pervykh, kak edinoe tseloe, so vtoroy storony, kompleksno, i, nakonets, bez razdeleniya na istoricheskiy i sovremennyy plasty, chto pozvolyaet reshit ryad vazhneyshikh istoriko-teoreticheskikh, sistemoobrazuyushchikh i lingvo-pedagogicheskikh zadach. Izdanie soderzhit obshirnyy nauchnyy apparat: ssylki na spetsialnuyu literaturu, nauchnuyu polemiku, obnaruzhenie i obzor nereshennykh voprosov i problem. Eti ssylki i kriticheskie razbory raznykh resheniy, kasayushchikhsya odnikh i tekh zhe ili skhodnykh yavleniy, prizvany stimulirovat samostoyatelnost myshleniya, samostoyatelnuyu rabotu studentov, kotorye proyavyat uglublennyy interes k zainteresovavshey ikh nauchnoy problematike.
