Имя Марии Монтессори становится все более известным среди российских родителей. Пожалуй, два аспекта привлекают людей к этой системе: уникальный взгляд на ребенка и не менее уникальный дидактический материал. Родители, познакомившиеся с методом Монтессори, хотят узнать, можно ли работать по этой системе дома и как не допустить ошибок.
Занятия по методике Монтессори требуют активного родительского участия: нужно готовить пособия (материал) к урокам, научиться четко и коротко рассказывать, как работать с этим материалом. А главное, научиться слышать своего ребенка и уважать его устремления. Но это благодарный и благородный труд.
Imya Marii Montessori stanovitsya vse bolee izvestnym sredi rossiyskikh roditeley. Pozhaluy, dva aspekta privlekayut lyudey k etoy sisteme: unikalnyy vzglyad na rebenka i ne menee unikalnyy didakticheskiy material. Roditeli, poznakomivshiesya s metodom Montessori, khotyat uznat, mozhno li rabotat po etoy sisteme doma i kak ne dopustit oshibok. Zanyatiya po metodike Montessori trebuyut aktivnogo roditelskogo uchastiya: nuzhno gotovit posobiya (material) k urokam, nauchitsya chetko i korotko rasskazyvat, kak rabotat s etim materialom. A glavnoe, nauchitsya slyshat svoego rebenka i uvazhat ego ustremleniya. No eto blagodarnyy i blagorodnyy trud.
In this book the classic didactic materials Montessori schools consciously simplified and close to home opportunities.
Parents are encouraged to give the child a few age-related materials for free choice.
Expected