Группы продленного дня все больше становятся одной из ведущих форм организации жизнедеятельности младших школьников. Как организовать продленный день, сделать жизнь детей в ГПД интересной и увлекательной?
Авторы объединили опыт воспитателей и учителей, создав данное пособие, включив в него разработки познавательных занятий, занятий по этике и этикету, беседы по правилам дорожного движения, противопожарной безопасности и здоровью, интеллектуальные, развлекательные и подвижные игры, беседы и мероприятия на нравственно- этические темы.
Пособие предназначено для педагогов - воспитателей групп продленного дня, учителей начальных классов, педагогов - организаторов воспитательной работы в школе, студентов педагогических вузов.
2-е издание, переработанное.
Gruppy prodlennogo dnya vse bolshe stanovyatsya odnoy iz vedushchikh form organizatsii zhiznedeyatelnosti mladshikh shkolnikov. Kak organizovat prodlennyy den, sdelat zhizn detey v GPD interesnoy i uvlekatelnoy? Avtory obedinili opyt vospitateley i uchiteley, sozdav dannoe posobie, vklyuchiv v nego razrabotki poznavatelnykh zanyatiy, zanyatiy po etike i etiketu, besedy po pravilam dorozhnogo dvizheniya, protivopozharnoy bezopasnosti i zdorovyu, intellektualnye, razvlekatelnye i podvizhnye igry, besedy i meropriyatiya na nravstvenno- eticheskie temy. Posobie prednaznacheno dlya pedagogov - vospitateley grupp prodlennogo dnya, uchiteley nachalnykh klassov, pedagogov - organizatorov vospitatelnoy raboty v shkole, studentov pedagogicheskikh vuzov. 2-e izdanie, pererabotannoe.
Day-care centers increasingly become one of the leading forms of organization of life of younger students. How to organize the extended day, to make the lives of children in the GPA and entertaining?
The authors combined experience of educators and teachers creating this Handbook include the development of educational practice, classes on ethics and etiquette, talks on traffic rules, fire safety and health, intellectual, recreational and outdoor games, conversations and activities on moral and ethical topics.
The manual is intended for teachers of extended day groups, primary school teachers, educators and organizers of educational work in school, students of pedagogical universities.
2nd edition, revised.
Expected