Книга представляет собой теоретическую часть комплекта, отражающего авторскую концепцию курса и предназначенного для работников образования и СМИ, обучающихся в системе повышения квалификации.Читатель знакомится с основными понятиями культуры речи - она рассматривается как нормативность и целесообразность речи; затрагиваются и функциональные области науки. Нормативная сторона культуры речи предполагает знакомство с нормами (нормы орфоэпии, фонетики, лексики, грамматики), с видами и характером ошибок, эти нормы нарушающих. Глава о целесообразности знакомит с речевыми качествами: точностью, ясностью, логичностью, уместностью, чистотой, краткостью, выразительностью. В главе, посвящённой функциональным областям науки, рассматриваются текст, его основные характеристики и его виды; анализируются стили языка и их функционирование в различных типах речи. Всё вместе формирует образовательную парадигму, заключающуюся в таком преподнесении информации, которое было бы максимально востребовано обучающимися: через сюжеты, яркие примеры, факты - именно так, как учитель сможет передать эти знания учащимся, лектор - слушателям. Каждая тема рассматривается на значительном фактическом материале, с изложением позиций учёных и мастеров художественного слова.
Kniga predstavlyaet soboy teoreticheskuyu chast komplekta, otrazhayushchego avtorskuyu kontseptsiyu kursa i prednaznachennogo dlya rabotnikov obrazovaniya i SMI, obuchayushchikhsya v sisteme povysheniya kvalifikatsii.CHitatel znakomitsya s osnovnymi ponyatiyami kultury rechi - ona rassmatrivaetsya kak normativnost i tselesoobraznost rechi; zatragivayutsya i funktsionalnye oblasti nauki. Normativnaya storona kultury rechi predpolagaet znakomstvo s normami (normy orfoepii, fonetiki, leksiki, grammatiki), s vidami i kharakterom oshibok, eti normy narushayushchikh. Glava o tselesoobraznosti znakomit s rechevymi kachestvami: tochnostyu, yasnostyu, logichnostyu, umestnostyu, chistotoy, kratkostyu, vyrazitelnostyu. V glave, posvyashchyennoy funktsionalnym oblastyam nauki, rassmatrivayutsya tekst, ego osnovnye kharakteristiki i ego vidy; analiziruyutsya stili yazyka i ikh funktsionirovanie v razlichnykh tipakh rechi. Vsye vmeste formiruet obrazovatelnuyu paradigmu, zaklyuchayushchuyusya v takom prepodnesenii informatsii, kotoroe bylo by maksimalno vostrebovano obuchayushchimisya: cherez syuzhety, yarkie primery, fakty - imenno tak, kak uchitel smozhet peredat eti znaniya uchashchimsya, lektor - slushatelyam. Kazhdaya tema rassmatrivaetsya na znachitelnom fakticheskom materiale, s izlozheniem pozitsiy uchyenykh i masterov khudozhestvennogo slova.
