Показано, как системно использовать интегрированные общедоступные службы Google для оперативного решения актуальных для преподавателя задач педагогического сопровождения обучающихся в школе, вузе, системе повышения квалификации, для ведения дистанционного обучения. Рассматриваются службы: Gmail, Документы, Календарь, Группы, Сайты. Таким образом, представлен инструментарий реализации различных форм общения педагога и обучающихся и организации их совместной работа в рамках закрытого от обшего доступа сетевого электронного кабинета или открытого всем посетителям Интернета сайта. Тщательное описание всех этапов работы для достижения педагогом поставленной цели делает освоение материала книга доступным читателям с различным уровнем информационной компетентности.
Pokazano, kak sistemno ispolzovat integrirovannye obshchedostupnye sluzhby Google dlya operativnogo resheniya aktualnykh dlya prepodavatelya zadach pedagogicheskogo soprovozhdeniya obuchayushchikhsya v shkole, vuze, sisteme povysheniya kvalifikatsii, dlya vedeniya distantsionnogo obucheniya. Rassmatrivayutsya sluzhby: Gmail, Dokumenty, Kalendar, Gruppy, Sayty. Takim obrazom, predstavlen instrumentariy realizatsii razlichnykh form obshcheniya pedagoga i obuchayushchikhsya i organizatsii ikh sovmestnoy rabota v ramkakh zakrytogo ot obshego dostupa setevogo elektronnogo kabineta ili otkrytogo vsem posetitelyam Interneta sayta. Tshchatelnoe opisanie vsekh etapov raboty dlya dostizheniya pedagogom postavlennoy tseli delaet osvoenie materiala kniga dostupnym chitatelyam s razlichnym urovnem informatsionnoy kompetentnosti.
Shows how to systematically use the integrated public Google services for operational decisions relevant to the teacher the problems of pedagogical support of students in the school, the University, the training system, to conduct remote training. Considered services: Gmail, Documents, Calendar, Groups, Sites. Thus, the presented tools implement different forms of communication between teacher and students and organizing their collaborative work within a closed from the General access electronic network account or open to all visitors of the Internet site. A thorough description of all stages of work to achieve the goals the teacher makes the learning the book is available to readers with different levels of information competence.
Expected