В каком-то смысле это не просто репринты, а попытка сделать современную книгу, сохранив логику и энергетику первых изданий. Это не репринты и чисто технически: в некоторых книгах использовались оригиналы иллюстраций из музейных и частных коллекций, а на оригинальных рисунках – шрифтов и надписей нет, их мы в таких случаях реконструировали. Идея была сохранить аттрактивность самих рисунков, оставить возможность воспринимать эти книги как детские, но при этом подчеркнуть значение художников для истории отечественного изобразительного искусства XX века. Не секрет, что в детской иллюстрации нашла пристанище целая плеяда творцов (или наследников) авангарда, лишившиеся других площадок реализации. «Ленинградская школа», круг учеников Петрова-Водкина и сотрудники редакции В.Лебедева – пред нами живая история подавленного русского модернизма, многие художники (как впрочем и ряд писателей) годами успешно воплощали в детской литературе то, что казалось невозможно в официальном мейнстриме. Поэтому каждая книга сопровождается коротким послесловием специалиста, помещающим произведение в контекст истории искусств. Вместе получились книги как для детей и их родителей, так и для коллекционеров и ценителей изобразительного искусства, книги, которые можно разглядывать и читать, а можно рассматривать и изучать. Ведь эти детские истории зачастую – единственные возможные альбомы выдающихся графиков, художников второго ряда русского авангарда. Консультант серии – коллекционер и галерист Ильдар Галеев, регулярно проводящий выставки и издающий каталоги художников той волны.
V kakom-to smysle eto ne prosto reprinty, a popytka sdelat sovremennuyu knigu, sokhraniv logiku i energetiku pervykh izdaniy. Eto ne reprinty i chisto tekhnicheski: v nekotorykh knigakh ispolzovalis originaly illyustratsiy iz muzeynykh i chastnykh kollektsiy, a na originalnykh risunkakh shriftov i nadpisey net, ikh my v takikh sluchayakh rekonstruirovali. Ideya byla sokhranit attraktivnost samikh risunkov, ostavit vozmozhnost vosprinimat eti knigi kak detskie, no pri etom podcherknut znachenie khudozhnikov dlya istorii otechestvennogo izobrazitelnogo iskusstva XX veka. Ne sekret, chto v detskoy illyustratsii nashla pristanishche tselaya pleyada tvortsov (ili naslednikov) avangarda, lishivshiesya drugikh ploshchadok realizatsii. Leningradskaya shkola, krug uchenikov Petrova-Vodkina i sotrudniki redaktsii V.Lebedeva pred nami zhivaya istoriya podavlennogo russkogo modernizma, mnogie khudozhniki (kak vprochem i ryad pisateley) godami uspeshno voploshchali v detskoy literature to, chto kazalos nevozmozhno v ofitsialnom meynstrime. Poetomu kazhdaya kniga soprovozhdaetsya korotkim poslesloviem spetsialista, pomeshchayushchim proizvedenie v kontekst istorii iskusstv. Vmeste poluchilis knigi kak dlya detey i ikh roditeley, tak i dlya kollektsionerov i tseniteley izobrazitelnogo iskusstva, knigi, kotorye mozhno razglyadyvat i chitat, a mozhno rassmatrivat i izuchat. Ved eti detskie istorii zachastuyu edinstvennye vozmozhnye albomy vydayushchikhsya grafikov, khudozhnikov vtorogo ryada russkogo avangarda. Konsultant serii kollektsioner i galerist Ildar Galeev, regulyarno provodyashchiy vystavki i izdayushchiy katalogi khudozhnikov toy volny.
