Данное пособие предлагает необычный подход к проведению праздника, посвященного дню рождения города, - предлагает провести его в виде экскурсии. Мы постарались связать праздник с именами тех людей, которые жили или часто бывали в нашем городе - в Санкт-Петербурге. Интересный, увлекательный материал доступен для детского исполнения. По желанию педагога данный праздник можно совместить с выпуском детей в школу. Праздник готовят дети подготовительной группы. Другие группы - зрители, гости праздника. Все номера, за исключением общего перестроения, должны разучиваться индивидуально, чтобы у самих участников не пропадал интерес к происходящему в зале. Поскольку номеров в празднике много, мы не рекомендуем загружать детей дополнительным материалом. Педагог должен так распределить роли, чтобы каждый ребенок выступал не более двух раз. Советуем педагогам предварительно на нескольких занятиях рассказать детям (старших и подготовительных групп) о том, что такое гимн, послушать его. Стоит рассмотреть с детьми любое изображение самого знаменитого памятника Петербурга, памятника Петру I, - Медного всадника. Надо прочитать несколько небольших отрывков из поэмы А.С.Пушкина "Медный всадник", посвященных городу; рассказать детям историю Параши и Евгения; спеть несколько песен, которые композиторы в разное время посвящали Петербургу. В оформлении зала рекомендуем использовать картины с видами Санкт-Петербурга, детские работы (рисунки, аппликации, поделки), связанные с городской тематикой. На небольших постаментах надо расположить миниатюрные памятники А.С.Пушкину и Петру I (Медный всадник). Можно дать задание родителям сочинить вместе с детьми стихи о своем доме, улице, городе. Идею праздника и отдельные номера можно использовать для организации подобного мероприятия в любом городе. Танцы поставлены в содружестве с И.В.Алексеевой, автором программы "Театрализованная ритмопластика".
Dannoe posobie predlagaet neobychnyy podkhod k provedeniyu prazdnika, posvyashchennogo dnyu rozhdeniya goroda, - predlagaet provesti ego v vide ekskursii. My postaralis svyazat prazdnik s imenami tekh lyudey, kotorye zhili ili chasto byvali v nashem gorode - v Sankt-Peterburge. Interesnyy, uvlekatelnyy material dostupen dlya detskogo ispolneniya. Po zhelaniyu pedagoga dannyy prazdnik mozhno sovmestit s vypuskom detey v shkolu. Prazdnik gotovyat deti podgotovitelnoy gruppy. Drugie gruppy - zriteli, gosti prazdnika. Vse nomera, za isklyucheniem obshchego perestroeniya, dolzhny razuchivatsya individualno, chtoby u samikh uchastnikov ne propadal interes k proiskhodyashchemu v zale. Poskolku nomerov v prazdnike mnogo, my ne rekomenduem zagruzhat detey dopolnitelnym materialom. Pedagog dolzhen tak raspredelit roli, chtoby kazhdyy rebenok vystupal ne bolee dvukh raz. Sovetuem pedagogam predvaritelno na neskolkikh zanyatiyakh rasskazat detyam (starshikh i podgotovitelnykh grupp) o tom, chto takoe gimn, poslushat ego. Stoit rassmotret s detmi lyuboe izobrazhenie samogo znamenitogo pamyatnika Peterburga, pamyatnika Petru I, - Mednogo vsadnika. Nado prochitat neskolko nebolshikh otryvkov iz poemy A.S.Pushkina "Mednyy vsadnik", posvyashchennykh gorodu; rasskazat detyam istoriyu Parashi i Evgeniya; spet neskolko pesen, kotorye kompozitory v raznoe vremya posvyashchali Peterburgu. V oformlenii zala rekomenduem ispolzovat kartiny s vidami Sankt-Peterburga, detskie raboty (risunki, applikatsii, podelki), svyazannye s gorodskoy tematikoy. Na nebolshikh postamentakh nado raspolozhit miniatyurnye pamyatniki A.S.Pushkinu i Petru I (Mednyy vsadnik). Mozhno dat zadanie roditelyam sochinit vmeste s detmi stikhi o svoem dome, ulitse, gorode. Ideyu prazdnika i otdelnye nomera mozhno ispolzovat dlya organizatsii podobnogo meropriyatiya v lyubom gorode. Tantsy postavleny v sodruzhestve s I.V.Alekseevoy, avtorom programmy "Teatralizovannaya ritmoplastika".
