Предлагаемое пособие посвящено одной из актуальных проблем дошкольной педагогики - развитию у детей 5-7 лет речемыслительной деятельности, что является одной из важнейших задач их успешной подготовки к школе. Представленные в пособии практико-ориентированные материалы (рекомендации к проведению занятий, конспекты и художественные тексты к занятиям с детьми 5-6 и 6-7 лет) нацелены на то, чтобы помочь работникам ДОУ в их работе по формированию и развитию у дошкольников познавательной рефлексии и возможности оперировать абстрактными категориями для познания действительности.
Материалы пособия помогут педагогам дошкольных учреждений в решении задач по подготовке детей к школе, формированию у них готовности к усвоению системы научных понятий, окажут существенную помощь в развитии у детей 5-7 лет умений адекватно воспринимать и понимать действительность, интерпретировать события и факты, делать умозаключения.
Пособие адресовано работникам дошкольных образовательных учреждений.
Predlagaemoe posobie posvyashcheno odnoy iz aktualnykh problem doshkolnoy pedagogiki - razvitiyu u detey 5-7 let rechemyslitelnoy deyatelnosti, chto yavlyaetsya odnoy iz vazhneyshikh zadach ikh uspeshnoy podgotovki k shkole. Predstavlennye v posobii praktiko-orientirovannye materialy (rekomendatsii k provedeniyu zanyatiy, konspekty i khudozhestvennye teksty k zanyatiyam s detmi 5-6 i 6-7 let) natseleny na to, chtoby pomoch rabotnikam DOU v ikh rabote po formirovaniyu i razvitiyu u doshkolnikov poznavatelnoy refleksii i vozmozhnosti operirovat abstraktnymi kategoriyami dlya poznaniya deystvitelnosti. Materialy posobiya pomogut pedagogam doshkolnykh uchrezhdeniy v reshenii zadach po podgotovke detey k shkole, formirovaniyu u nikh gotovnosti k usvoeniyu sistemy nauchnykh ponyatiy, okazhut sushchestvennuyu pomoshch v razvitii u detey 5-7 let umeniy adekvatno vosprinimat i ponimat deystvitelnost, interpretirovat sobytiya i fakty, delat umozaklyucheniya. Posobie adresovano rabotnikam doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniy.
The offered manual is devoted to one of actual problems of preschool education - the development of children 5-7 years of speech-thinking activity, which is one of the most important tasks of their successful preparation for school. Presented in the manual of practice-oriented materials (recommendations for classes, abstracts and artistic texts for children 5-6 and 6-7 years) aims to help employees of the DOE for their work in the formation and development in preschoolers cognitive reflection and the ability to operate with abstract categories for the cognition of reality.
Materials of the manual will help teachers of preschool institutions in the task of preparing children for school, instilling in them the readiness for the adoption of a system of scientific concepts, will greatly assist in the development of 5-7 year old children the skills to perceive and understand reality, interpret events and facts, to make inferences.
The grant is addressed to workers of preschool educational institutions.
