Книга соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В ней представлены планируемые результаты освоения программы "Математические ступеньки". Методы, используемые для диагностики, позволяют получить необходимый объем информации в оптимальные сроки. Задания, предложенные в книге, призваны оценить математическую подготовку ребенка к школе и своевременно определить и восполнить пробелы в его математическом развитии. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, родителям при подготовке детей к школе.
Kniga sootvetstvuet federalnym gosudarstvennym trebovaniyam k strukture osnovnoy obshcheobrazovatelnoy programmy doshkolnogo obrazovaniya. V ney predstavleny planiruemye rezultaty osvoeniya programmy "Matematicheskie stupenki". Metody, ispolzuemye dlya diagnostiki, pozvolyayut poluchit neobkhodimyy obem informatsii v optimalnye sroki. Zadaniya, predlozhennye v knige, prizvany otsenit matematicheskuyu podgotovku rebenka k shkole i svoevremenno opredelit i vospolnit probely v ego matematicheskom razvitii. Rekomenduetsya shirokomu krugu spetsialistov, rabotayushchikh v doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniyakh, roditelyam pri podgotovke detey k shkole.
The book is intended for the diagnosis of mathematical abilities of children of 6-7 years before starting school. Diagnosis will allow to evaluate the mathematical preparation of the child for school and to timely identify and fill gaps in the mathematical development of the preschooler.
Expected