Учебник в двух частях разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов.В первой части рассматриваются бродячие сюжеты литературных компиляций греческой мифологии, жанровые особенности волшебной сказки и былины; расширяются представления о природе авторской сказки, рассказа, поэтического творчества; на примере произведений фольклора, литературы и изобразительного искусства формируются представления о единстве мира художественной культуры.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.
Uchebnik v dvukh chastyakh razrabotan v sootvetstvii s kontseptsiey "Perspektivnaya nachalnaya shkola" i trebovaniyami novykh obrazovatelnykh standartov.V pervoy chasti rassmatrivayutsya brodyachie syuzhety literaturnykh kompilyatsiy grecheskoy mifologii, zhanrovye osobennosti volshebnoy skazki i byliny; rasshiryayutsya predstavleniya o prirode avtorskoy skazki, rasskaza, poeticheskogo tvorchestva; na primere proizvedeniy folklora, literatury i izobrazitelnogo iskusstva formiruyutsya predstavleniya o edinstve mira khudozhestvennoy kultury.Sootvetstvuet Federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu.Rekomendovano Ministerstvom prosveshcheniya Rossiyskoy Federatsii.
The tutorial is in two parts designed in accordance with the concept of "Prospective elementary school" and the demands of new educational standards.
The first part discusses stray stories literary compilations of Greek mythology, of genre characteristics fairy tales and epics; expand ideas about the nature of the author's tales, short story, poetry; on the example of works of folklore, literature, and fine arts formed the idea of the unity of the world art culture.
Recommended by the Ministry of education and science of the Russian Federation.
3rd edition.
