Предлагаемый учебник двухуровневый: с учётом параграфов со звёздочкой он соответствует углублённому уровню, без их учёта - базовому. Наряду с традиционными вопросами геометрии пространства в качестве дополнительного в учебник включён материал научно-популярного и прикладного характера, а также помещены нестандартные и исследовательские задачи, исторические сведения. Большое внимание уделено использованию средств наглядности. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и концептуально согласуется с учебниками по алгебре и началам математического анализа А. Г. Мордковича.Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.3-е издание, стереотипное.
Predlagaemyy uchebnik dvukhurovnevyy: s uchyetom paragrafov so zvyezdochkoy on sootvetstvuet uglublyennomu urovnyu, bez ikh uchyeta - bazovomu. Naryadu s traditsionnymi voprosami geometrii prostranstva v kachestve dopolnitelnogo v uchebnik vklyuchyen material nauchno-populyarnogo i prikladnogo kharaktera, a takzhe pomeshcheny nestandartnye i issledovatelskie zadachi, istoricheskie svedeniya. Bolshoe vnimanie udeleno ispolzovaniyu sredstv naglyadnosti. Soderzhanie uchebnika sootvetstvuet trebovaniyam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta i kontseptualno soglasuetsya s uchebnikami po algebre i nachalam matematicheskogo analiza A. G. Mordkovicha.Rekomendovano Ministerstvom obrazovaniya i nauki RF.3-e izdanie, stereotipnoe.
The proposed tutorial has two levels: taking into account paragraphs with an asterisk, it corresponds to a deeper level, without taking them into account is basic. Along with the traditional questions of the geometry of space as a supplementary textbook material included scientific and applied nature, and also includes non-standard and research objectives, historical data. Much attention is paid to use of clarity. The content of the textbook meets the requirements of Federal state educational standard and conceptually consistent with textbooks on algebra and foundations of mathematical analysis by A. G. Mordkovich.
Recommended by the Ministry of education and science of the Russian Federation.
Expected