Предлагаемый "Экспресс-контроль" позволяет быстро проверить усвоение терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся по математике, над которыми нужно работать дополнительно. Выполнение заданий "Экспресс-контроля" не только проверяет усвоение учебного материала, но и развивает концентрацию внимания, память, логическое мышление учащихся. "Экспресс-контроль" проводится один раз в неделю в течение всего учебного года. На работу отводится 15-20 минут от урока.
Пособие составлено с учётом действующей программы для начальной школы по математике и адресовано учителям, работающим по УМК В. П. Гейдмана, М. И. Моро, Н. Б. Истоминой, Л. Г. Петерсон. Пособие можно использовать как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.
Predlagaemyy "Ekspress-kontrol" pozvolyaet bystro proverit usvoenie terminologii, pravil i printsipov, umenie analizirovat material, a takzhe srazu vyyavit probely v znaniyakh uchashchikhsya po matematike, nad kotorymi nuzhno rabotat dopolnitelno. Vypolnenie zadaniy "Ekspress-kontrolya" ne tolko proveryaet usvoenie uchebnogo materiala, no i razvivaet kontsentratsiyu vnimaniya, pamyat, logicheskoe myshlenie uchashchikhsya. "Ekspress-kontrol" provoditsya odin raz v nedelyu v techenie vsego uchebnogo goda. Na rabotu otvoditsya 15-20 minut ot uroka. Posobie sostavleno s uchyetom deystvuyushchey programmy dlya nachalnoy shkoly po matematike i adresovano uchitelyam, rabotayushchim po UMK V. P. Geydmana, M. I. Moro, N. B. Istominoy, L. G. Peterson. Posobie mozhno ispolzovat kak dopolnitelnyy material na urokakh matematiki i dlya zanyatiy doma.
The proposed "Express-control" allows you to quickly test your knowledge of terminology, rules and principles, ability to analyze material and immediately identify gaps in students ' knowledge in mathematics, on which we will work further. The tasks of the "Express-control" not only validates the learning, but also develops concentration, memory, logical thinking of students. "Express-control" is held once a week throughout the school year. A job is given 15-20 minutes of the lesson.
Payment is made on the basis of a program for primary school maths and is addressed to teachers working at UMK V. P. Gadman, M. I. Moro, N. B. Istomina, L. G. Peterson. The manual can be used as additional material in mathematics lessons and for practicing at home.
Expected