Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа". Каждая из частей рассчитана на учебное полугодие.
Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1, №2 и №3. Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением алгоритма деления столбиком, действий над величинами, обучением решению задач с пропорциональными величинами, применением уравнений для решения сюжетных арифметических задач.
Большое внимание уделяется работе с данными, а также вопросам повторения основных тем всего курса.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, стереотипное.
Uchebnik v dvukh chastyakh razrabotan v sootvetstvii s trebovaniyami federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obshchego obrazovaniya i kontseptsiey komplekta "Perspektivnaya nachalnaya shkola". Kazhdaya iz chastey rasschitana na uchebnoe polugodie. Uchebnik rekomenduetsya ispolzovat v komplekte s tetradyami dlya samostoyatelnoy raboty №1, №2 i №3. Vo vtoruyu chast vklyucheny voprosy, svyazannye s izucheniem algoritma deleniya stolbikom, deystviy nad velichinami, obucheniem resheniyu zadach s proportsionalnymi velichinami, primeneniem uravneniy dlya resheniya syuzhetnykh arifmeticheskikh zadach. Bolshoe vnimanie udelyaetsya rabote s dannymi, a takzhe voprosam povtoreniya osnovnykh tem vsego kursa. Rekomendovano Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii. 2-e izdanie, stereotipnoe.
The tutorial is in two parts designed in accordance with the requirements of Federal state educational standard of primary education and the concept of a set of "Prospective elementary school". Each part is designed for the academic semester.
The tutorial recommended to use complete with notebooks for independent work №1, №2 and №3. The second part included questions related to the study of the division algorithm a column of actions on quantities, training of solving problems with proportional values, using equations to solve arithmetic story problems.
Much attention is paid to working with data, as well as the repetition of the main themes of the course.
