В пособии раскрывается опыт использования проблемно-развивающих заданий, соответствующих требованиям ФГОС, способствующих формированию специальных и универсальных учебных действий, вовлечению учащихся в самостоятельный поиск на уроках математики в 5-11 классах.
Представлены разработки уроков, исследовательский проект, ключевые и обучающие задачи и упражнения, развивающие устойчивый интерес к предмету, математические способности и мышление, умение самостоятельно и творчески работать.
Пособие адресовано учителям математики, студентам педагогических вузов.
3-е издание, переработанное.
V posobii raskryvaetsya opyt ispolzovaniya problemno-razvivayushchikh zadaniy, sootvetstvuyushchikh trebovaniyam FGOS, sposobstvuyushchikh formirovaniyu spetsialnykh i universalnykh uchebnykh deystviy, vovlecheniyu uchashchikhsya v samostoyatelnyy poisk na urokakh matematiki v 5-11 klassakh. Predstavleny razrabotki urokov, issledovatelskiy proekt, klyuchevye i obuchayushchie zadachi i uprazhneniya, razvivayushchie ustoychivyy interes k predmetu, matematicheskie sposobnosti i myshlenie, umenie samostoyatelno i tvorcheski rabotat. Posobie adresovano uchitelyam matematiki, studentam pedagogicheskikh vuzov. 3-e izdanie, pererabotannoe.
The guide describes practical use of problem-developmental assignments that meet the requirements of the GEF, contributing to the formation of specific and universal educational actions, to engage students in independent search in mathematics lessons in grades 5-11.
Presents the development of lessons, a research project, the key learning tasks and exercises that develop sustainable interest in the subject, mathematical ability and reasoning ability independently and creatively to work.
The manual is addressed to teachers of mathematics, students of pedagogical universities.
3rd edition, revised.
Expected