Научное исследование посвящено попыткам украинских униатов добиться создания Киевского патриархата в Украинской Греко-католической Церкви, которые предпринимались в продолжение ХХ века. В работе также рассматривается влияние униатской идеи Киевского патриархата на деятельность украинских раскольников-автокефалистов в направлении создания собственных неканонических «патриархатов» в конце ХХ столетия. «Данная работа по полноте и глубине исследования поставленной проблемы не имеет аналогов. Несмотря на то, что автор не ставил перед собой задачи написания полного курса истории украинского униатства в ХХ веке и постсоветских автокефалистских расколов, во многом он оказывается близок к ее решению», — отмечает в предисловии к книге магистр богословия, кандидат исторических наук священник Александр Мазырин. Он также отмечает, что, хотя монография носит научный характер, она написана живым языком и вполне доступна широкому читателю.
Nauchnoe issledovanie posvyashcheno popytkam ukrainskikh uniatov dobitsya sozdaniya Kievskogo patriarkhata v Ukrainskoy Greko-katolicheskoy TSerkvi, kotorye predprinimalis v prodolzhenie KHKH veka. V rabote takzhe rassmatrivaetsya vliyanie uniatskoy idei Kievskogo patriarkhata na deyatelnost ukrainskikh raskolnikov-avtokefalistov v napravlenii sozdaniya sobstvennykh nekanonicheskikh patriarkhatov v kontse KHKH stoletiya. Dannaya rabota po polnote i glubine issledovaniya postavlennoy problemy ne imeet analogov. Nesmotrya na to, chto avtor ne stavil pered soboy zadachi napisaniya polnogo kursa istorii ukrainskogo uniatstva v KHKH veke i postsovetskikh avtokefalistskikh raskolov, vo mnogom on okazyvaetsya blizok k ee resheniyu, otmechaet v predislovii k knige magistr bogosloviya, kandidat istoricheskikh nauk svyashchennik Aleksandr Mazyrin. On takzhe otmechaet, chto, khotya monografiya nosit nauchnyy kharakter, ona napisana zhivym yazykom i vpolne dostupna shirokomu chitatelyu.
The book is considered a differential (accent) modern English language in the unity of his oral and written varieties. A detailed examination of various aspects of the studied subject, the author - doctor of philological Sciences, Professor has tried to bridge the gap between oral and written forms of the English language, which often prevents appropriate and effective learning and teaching of English.
Bibliography contains an extensive list of scientific publications on all issues raised in the five parts of the monograph.
Intended for graduate students and English teachers of philological faculties of higher educational institutions.
Second edition, revised and supplemented.
2nd edition, revised and supplemented.