Рабочие программы по предмету "окружающий мир" для 1-4 классов разработаны к предметной линии учебно-методического комплекса "Перспектива". В программах определены цели и задачи обучения предмету в начальной школе, общая характеристика курса, место курса в учебном плане, а также личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса. Предлагаются подходы к структурированию учебного материала и к организации деятельности учащихся, основное содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся, описание материально-технического обеспечения. Кроме того, в программах дано описание распределения учебного материала курса по классам и особенности реализации планируемых результатов в курсе.Пособие предназначено для учителей общеобразовательных учреждений.2-е издание, доработанное
Rabochie programmy po predmetu "okruzhayushchiy mir" dlya 1-4 klassov razrabotany k predmetnoy linii uchebno-metodicheskogo kompleksa "Perspektiva". V programmakh opredeleny tseli i zadachi obucheniya predmetu v nachalnoy shkole, obshchaya kharakteristika kursa, mesto kursa v uchebnom plane, a takzhe lichnostnye, predmetnye i metapredmetnye rezultaty osvoeniya kursa. Predlagayutsya podkhody k strukturirovaniyu uchebnogo materiala i k organizatsii deyatelnosti uchashchikhsya, osnovnoe soderzhanie kursa, tematicheskoe planirovanie s kharakteristikoy osnovnykh vidov deyatelnosti uchashchikhsya, opisanie materialno-tekhnicheskogo obespecheniya. Krome togo, v programmakh dano opisanie raspredeleniya uchebnogo materiala kursa po klassam i osobennosti realizatsii planiruemykh rezultatov v kurse.Posobie prednaznacheno dlya uchiteley obshcheobrazovatelnykh uchrezhdeniy.2-e izdanie, dorabotannoe
Working programs on the subject of "surrounding world" for grades 1-4 developed by the subject line of educational and methodical complex "Perspective". Programs goals and learning objectives subject in the primary school, General description of the course, course status in the curriculum, as well as personal, subject and metasubject results of development of course. Offers approaches to structuring the educational material and organization of student activities, the basic content of the course, case planning with the characteristics of the main types of activities of students, description of logistical support. In addition, the programmes the description of the distribution of educational course material in the classes and features of realization of planned results in the course.The manual is intended for teachers of educational institutions.2nd edition
Expected