В пособии представлена модель организации образовательной деятельности, соответствующая требованиям ФГОС ДО к содержанию дошкольного образования, разработанная на основе практического опыта и включающая ознакомление дошкольников с предметным и природным миром. Задачи образовательной области "Познавательное развитие" решаются интегрированно в ходе освоения образовательных областей: "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие". Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание детей.Предназначено воспитателям дошкольных образовательных организаций;полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня для внеклассных занятий с младшими школьниками. Подробное описание
V posobii predstavlena model organizatsii obrazovatelnoy deyatelnosti, sootvetstvuyushchaya trebovaniyam FGOS DO k soderzhaniyu doshkolnogo obrazovaniya, razrabotannaya na osnove prakticheskogo opyta i vklyuchayushchaya oznakomlenie doshkolnikov s predmetnym i prirodnym mirom. Zadachi obrazovatelnoy oblasti "Poznavatelnoe razvitie" reshayutsya integrirovanno v khode osvoeniya obrazovatelnykh oblastey: "Fizicheskoe razvitie", "Sotsialno-kommunikativnoe razvitie", "KHudozhestvenno-esteticheskoe razvitie", "Rechevoe razvitie". Opredeleny planiruemye rezultaty razvitiya integrativnykh kachestv, chto pozvolit pedagogam obespechit polnotsennoe razvitie, obrazovanie i vospitanie detey.Prednaznacheno vospitatelyam doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsiy;polezno uchitelyam nachalnykh klassov i vospitatelyam grupp prodlennogo dnya dlya vneklassnykh zanyatiy s mladshimi shkolnikami. Podrobnoe opisanie
The Handbook presents a model of organization of educational activities, corresponding to the FGT to the content of preschool education, developed on the basis of practical experience and includes familiarizing preschoolers with the subject and the natural world. Objectives of the educational area of "Knowledge" are solved in an integrated manner in the development of educational areas: "Physical culture", "Health", "Safety", "Socialization", "Artistic creativity", "Work", "Communication", "Reading", "Music". Defined planned results of development of integrative qualities that enable educators to ensure the full development, education and upbringing of children.
Designed for educators of preschool educational institutions; useful for primary school teachers and Tutors after-school care extracurricular activities for younger students.
Expected